怎么样的消费算“礼仪消费”和“文化消费”。请大家伙举几个例子

如题所述

第1个回答  2022-11-02

怎么样的消费算“礼仪消费”和“文化消费”。请大家伙举几个例子

文化消费如学习、欣赏等(像买书籍、字画等)
礼仪消费如我国传统待客为主(像接待来客贵宾等)。

在国内文化消费中应树立怎样的消费观

我认为最主要的就是按照自己的收入来规划自己的消费,超前消费不宜过多的提倡。
现在在好多大学生月初逛街疯狂购物,或者追星嘛的。。。然后在在月中就弹尽粮绝。。或者把下个月的生活费提前用,或者到处举债。。。

相约文化消费季征文怎么写

一个星期四的下午,学校放假,我来到一个小商店,想买支钢笔。问过价后,我掏出钱来,一不小心,口袋里一枚五角钱硬币滚到了地上。我弯下腰,正要捡,发现硬币边有两张五十元的钞票,它以经被人踩得很脏,几乎认不出来了。
顿时,我想:这钱是谁丢的呢?我望了望周围。一个顾客也没有。我的心头不由涌起一个念头:既然没有人知道,还不如自己拿了吧,我弯腰拾起钱,猛地看到胳膊上三条杠标志,只觉得一阵羞愧:一个中队长,怎能这么做?我一定要找到失主。
我把钱拿在手里,等了好久也不见人来寻找,心里真着急。商店老板望了我很久,他似乎已经知道了我的心思,快步走了出来,问道:“小朋友,这钱是你拾到的吗?”我点了点头,他接着又说:“诶,这钱是我九岁的儿子丢的,他真不懂事,你还给我好不好?”不等我回答,便把钱拿走了。我半信半疑,一个九岁的孩子怎么会拿着一百元钱呢?如果是住不是他,那真正的失主会有多着急啊!我决定要把事情弄个水落石出。我想出了办法,悄悄地走到他的儿子身边,小声问道:“这个人是你的爸爸吗?”“嗯。”小朋友点了点头。“那他给过你一百元钱吗?”“一百元钱?爸爸从不给我钱。”我一下子明白了,失主不是他。
可又怎么拿回那一百元钱呢?和他争是没用的……对!我急中生智,快步走到了派出所,把事情的经过原原本本的告诉警察叔叔。他们毫不迟疑,迅速赶到了那家商店门口,找到了老板。“你有没有……”谁知话刚出口,那老板竟想抵赖,经过警察叔叔的一番追问,老板才承认钱不是他丢的。
通过询问,终于找到了真正的失主,原来那失主买菸时,不小心把两张50元的钞票带出来,落在地上,谁知他也没有注意……

如何启用老年文化消费

老年人也似乎从中发现了娱乐“新大陆”。由于工作日期间KTV的价格较为实惠,很多老年顾客会选择拉上亲朋好友来到KTV唱歌,甚至自发组建合唱团。“当前,很多老年人都具有一定的消费能力,加上空闲时间较多,全国各地老年人去KTV唱歌的现象很普遍,而且他们的歌唱技巧和能力也并不弱。

体育是精神文化消费吗?

2.精神消费体育消费中的精神消费支出主要是指:观看体育比赛、表演、展览,体育文化资讯等,2008年北京奥运会的胜利召开,足以体现人民观赏体育赛事的热情,V

这个问题相当有高度啊,应该算是精神文化消费。因为体育中蕴含体育精神。

我国应如何扩大文化消费

1、巨集观社会经济环境对消费心理的影响
社会经济发展水平是影响消费心理活动的最基本的因素,它从总体上制约著消费者心理活动的具体范围,经济发展水平不同直接影响着消费品的供应数量和供应质量,形成不同的生活环境,在此基础上的消费心理也不同。
2、个体经济状况对消费心理的影响
消费者任何消费行为都受到收入状况的直接影响,当消费者的收入水平越低,收入来源越不稳定时,消费者的消费欲望也随之降低,消费心理活动也越低沉,对生活的稳定感、安全感也越淡薄,体现在日常生活中,对消费品的购买与选择就越表现为突出的求廉心理,反之,则表现为对消费品的购买与选择越趋向于:求名、求新、求美的心理欲望。
(二)社会文化环境对消费心理的影响
每个消费者都是在一定的文化环境中成长,并在一定的文化环境中生活。其价值观念、生活方式、消费心理、购买行为等,必然受到文化环境的影响。社会文化环境是指包括人们在社会发展过程中形成并世代流传下来的风俗习惯、价值观念、行为规范、态度体系、生活方式、伦理道德观念、信仰等等。社会文化对个人的影响主要表现在:1、文化为人们提供了看待事物,解决问题的基本观点、标准和方法。2、文化使人们建立起是非标准和行为规范。在现代社会中,由于社会结构的高度复杂化,文化对个人的约束趋向松散,间接成为一种潜移默化的影响,文化对行为的这种约束称为规范,一个人如果遵守了社会文化的各种规范,就会受到社会的赞赏和鼓励,如果违背了文化规范,就会受到否定和惩罚,包括温和的社会非难、歧视、谴责到极端的惩治手段。

我国文化消费的现状和问题

近年来随着我国城乡居民收入水平逐步提高,精神文化娱乐消费在总消费支出中所占比重显著提高。但在我国不同收入群体之间存在巨大的文化消费差异,其主要表现在文化消费水平、文化消费结构及文化消费层次等方面。导致这些差异的因素主要有文化消费经济能力的制约,文化消费心理的支配,文化消费社会环境的影响。
这个是回答

如何引导大学生文化消费

在大方向上正确就行了
推荐一下传统的经典的东西
关键还是看个人自己

消费和浪举个例子用议论文

观察知节俭、花钱有度者较少,似乎此阶段就是学生消费的阶段,哪个家长不给备足充足的
“子弹”就罪不可恕。某某家长是如何给钱的,某某家长则------,给钱多少似乎成了一些人“考核”家长的一个不成文的标准。从古至今,都是贫寒出孝
子,惯子如杀子,家境殷实不代表孩子可以坐享其成,该个人奋斗的就该靠个人奋斗,该吃苦时就该吃苦。这一点国外有很多鲜活的例子,而我们这一代独生子在吃
苦耐劳方面先天不足,在勤俭节约方面出现排斥,在消费观方面畸形发展(不能根据家境量入而出,不知“钱”来之不易,当花则花,不当花则不花,而是随波逐
流,讲享受,不懂得“过日子”是象小燕垒窝一样一点一点地垒)。 八荣八耻的内容如何深入人心,从中学生的消费观中可窥一斑。
老年人、前辈的优良品质渴望被青年一代继承,年轻的朋友们,请你们算一笔帐:一个假期、一个学期或一个学年你们可以节约多少钱?你们的生活中有多少浪费?
乘公车与坐出租之比浪费的除钱之外还有什么?汽油、空气污染?还有多少不可再生资源在我们的不经意中被浪费了,你可知道还有多少人急需我们的帮助,你可知
道浪费就是极大的犯罪?朋友们在你洗漱时节约的每一滴水可能延缓人类的干涸,“人类的最后一滴水是自己的眼泪”是否让你动心?朋友们你丢弃的某一个本、某
一本书或某一个练习册可能会挽救某一些孩子的命运!人为理想而生存,请你们消费时理性再理性,潇洒时想想其他人

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