融合教育的价值取向是指向教育公平的,强调公民权利的保障和“一个都不能落下”;
是“以人为导向”的教育,强调在一体化教育体系中根据每个儿童的个性差异和身心特点,按需施教,因材施教;
是一种包容性教育,强调接纳、参与、合作、共生与共享,反对任何歧视和排斥;
是一种支持性教育,强调教育实施的支持保障。
融合教育不仅重点关注残疾孩子,而且关注全体学生和每一个学生;
主张并试图通过建立一种全纳教育体系、全纳性学校和个性化教育,满足学生多样化需求,促进每一个学生充分自由地发展。
融合教育的理想实质应是让每一个学生都能得到最大发展,更加充分平等地融入社会。
——江苏省残联丁勇