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儿童时期语言发展的关键时期，也是掌握语言最快、最佳的时期。儿童的语言主要是在日常 生活中、与成人或同伴的交往过程中、丰富多彩的游戏活动中不断发展的。语言交往能力是- -种体现个性特征的综合心理能力，也是儿童适应生活、适应未来发展的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。
小花猫小耗子
小花猫，咪咪叫，东瞧瞧、西瞧瞧；小耗子吓坏了，躲在洞中静悄悄。
鸡
老公鸡，喔喔喔，小朋友快早起。大母鸡，咯咯咯，快快过来吃东西。小公鸡，叽叽叽，跟着母鸡好欢喜。
有礼貌
太阳高高照，宝宝起得早，先问妈妈好，再问爸爸好。见到小朋友，问声大家好。大家把我夸，夸我有礼貌。
小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西、飞到东，飞到花园里，采回蜂蜜来。
好娃娃
天上下雨地上滑，小朋友摔倒我扶他。帮他拍去身上土，大家夸我好娃娃。
小飞机
小飞机，嗡嗡嗡，飞上天，飞得高。
小白兔
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃罗卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
冬天到
春天到，天气暖，花儿天、鸟儿叫，地上长出小青草，农民伯伯种田旱。
春天来了
春天来，春天来，花儿朵朵开，红花开，白花开，蜜蜂蝴蝶都飞来。
父母一句一句的说，孩子一句一句地跟。每一首多次重复。
这是为了训练孩子对语言的理解、记忆、表达能力。
培养孩子对世界事物的好奇心、探索精神，培养良好好的个性。
要注意父母讲话的速度不要快。
可以用实物或图片作教具，孩子学得会更快。
一定要保护孩子的好奇心和探索精神，对他的问题，要耐心解答，千万不要不耐烦，那会把他的童心、好奇心一块毁掉。