01 死磕偏难怪题不重视基础
在考前复习时，很多孩子喜欢钻研一些偏、难、怪题，认为这些题分值高，是拉开成绩的关键。
其实，在初中阶段，考试时绝大多数题目考察的是基础内容。基础题虽然分值低，但是因为相对简单，所以更容易拿到分，几道基础题往往就能顶一道难题的分值！
所以，掌握基础知识是大家的首要任务，没必要在偏、难、怪题上耗时太多。
腾大教育对策
1、回归课本，串联知识
不要小看课本，在学习的过程中，我们对新知识的理解和领悟是逐渐深入的。
当完成了一个阶段的学习后，重新通读这一阶段课本上的内容，往往会有新的感悟，这就是串联知识，构建网络的过程。
2、整理笔记，重视基础
笔记往往是最重要、最基础的内容。因此在回归课本的时候，可以结合笔记一起看，这样就更容易理清重点和难点。
对于已经熟练掌握的内容，可以在笔记上做好标记，复习时快速略读即可，着重看问题多的部分，这样可以大大节省时间。
02 翻到哪里看哪里复习没计划
“这节课留给大家复习用。”
每当听到老师的这句话，有些孩子会手舞足蹈，心想着：正好恶补一下自己的知识漏洞。于是有计划地进行复习，查漏补缺。
然而，有的孩子就会一脸茫然，陷入沉思：我该做些什么？接着便随便翻翻课本，看看这个章节、做做那道题......一节课就过去了。
可想而知，他们复习的效果天差地别。
腾大教育对策
科学地安排复习计划。建一个清单，可以把自己有限的复习时间安排好，完成一个复习计划后画掉一个，复习的效率也会大大提高。
1、先总览一遍各科内容列表，务必雨露均沾，切勿顾此失彼；
2、先攻常识性、知识性的内容，回归课本；再补能力性内容，多练题，多总结；
3、查缺补漏，“试卷错题本在手，重复入坑我没有”；
4、复习要针对考试范围，看靶心，脱离偏难怪，回归重点区；
5、考场技巧和经验先放一放，临考前再总结。
03 盲目跟从别人不清楚自己的定位
很多孩子复习时的日常是这样的：别人看书他也看书，别人做题他也做题，老师让做什么就做什么.....
但考试结果一出来，差距直接拉开。
为什么呢？
由于每个同学对知识的掌握程度并不相同，考试目标也就相差甚远，因此需要同学们根据自己的定位，有侧重地复习。
腾大教育对策
不同分数段的学生，复习侧重点不同。
▽ 偏差生：回归课本，夯实基础
偏差生复习的最佳资料是课本。要熟记并理解公式、知识点，并能用自己的话将这些概念描述出来；
其次是配套练习册。要把教科书中的例题和练习题，以及教科书配套的练习册都吃透；
最后再把之前所有测试中的错题，除最后几道综合性大题、偏题外，全部做会。把这些基础打扎实，期末考试大概可以拿到80%的分数。
▽ 优等生：老师把脉，自主选择
优等生最大的烦恼通常是学科学习遇到瓶颈，成绩提升乏力。
任课老师大都见多识广，所以老师的办法一定比你想象中的要多！
找到自己的任课老师，拿着你的测试卷子和课外辅导书，请老师帮你分析一下，找到进一步的提升空间，有的放矢加以解决。
04 在同样的问题上栽跟头不重视错题
细心的家长可能会发现，孩子经常在同样的问题上犯错误——有的题目期中考试才做错，在期末考试再遇到类似的题型还是会丢分。
而那些有心的孩子，以前考过的错题，基本不会再错。
腾大教育对策
整理错题本，有利于总结归纳自己平时作业和测验中出错的原因，分析自己在概念理解、知识运用、答题技巧等方面的问题，有的放矢地解决问题，减少丢分的可能。
错题本要随时“清零”，不积攒问题。期末考试之前，必须把所有的错题弄明白。
对于反复出现的错误，最好主动找老师寻求帮助，一起分析错误原因，并在笔记相应位置进行补充记录。
05 复习时马马虎虎不注重细节
“这道判断题，我少看了一个字。”
“那道填空题，我计算失误了。”
“涂答题卡时，我不小心整窜行了。”
很多孩子经常因为细节丢分。其实这些平时都是可以演练的，特别是在复习的时候，要注意训练自己。
腾大教育对策
审题不清——在题目中圈点批注关键词；
计算失误——每天1分钟速算或5分钟工整草稿训练；
字迹缭乱——作业、笔记、测验，都是练习的机会，先做到清晰、工整、精确，再尽力达成美观；
隔步跳步——仔细观察标准答题格式，换位阅卷人视角审视答案；
答题卡填涂——使用考试专用铅笔，笔芯宽度合适；
这些问题都需要在平时注意改正，逐渐养成好习惯。
一、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
二，要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。可充分利用小学奥数微信发的知识要点及老师发的试卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。复习的作用就是要：熟能生巧。所以复习阶段，可能要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？
三、一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好！本回答被网友采纳
如果想要找这样的真题试卷，可以在101教育PPT的试题库里，里面有很多这样的资源，老师们可以下载下来后分享给学生。