初中生不上学 去干什么最有前途？

Question

如题所述

Answer 1

我们都知道，现在的社会要么有学历，要么有技术，没有学历没有技术很难有大的发展。但是，技术专业也分很多，很多人不知道该怎么选，学什么好呢？下面几个专业从就业前景和发展空间上来说都值得去参考。
一、汽车维修
汽车维修诊断和维修自身整体发展落后于汽车设计和汽车制造技术的发展已经是一个不争的事实。现在的汽车已经是高度机电一体化，尤其是微电子技术、电子控制技术在汽车上已经广泛应用，也就是说目前大部分的汽车维修人员现有的维修技术已经不能满足现代汽车维修技术的要求。汽车维修中，维修人员确定维修思路由于受到自身技术的制约，因此工作效率比较低。因此，对于专业的汽修人才，行业需求量非常的高，就业形势好。
二、新能源专业
新能源汽车的快速发展，对于中国的汽车市场来说是一个新的发展契机。新能源公交、混合动力出租车、新能源私家车越来越频繁地出现在我们生活中。但与新能源汽车的蓬勃发展相对的是，我国新能源汽车相关人才的培养却较为落后。截至2017年，我国汽车后服务人才缺口达300万之众，新能源人才在此基础上仍有近百万缺口，可谓触目惊心。
三、智能网联专业
目前基于自动驾驶技术的L4级汽车已经量产并商业化（如丰田凯美瑞八代轿车，就提供了智能巡航功能）5G的到来，将会极大促进智能网联汽车的高速发展，同时也促进了现有车辆智能改装需求。
基于新能源车维保、智能技术改装、智能网联汽车特定岗位的技能人才将是未来五年内企业急需人才。
四、汽车美容
据统计，汽车后市场产值已达万亿元，其中，汽车美容作为汽车后市场重要的组成部分，一部分眼光独到的淘金者从中看到了商机，纷纷加入汽车美容市场抢占先机，而对于专业的汽车美容人才目前还非常的缺乏。
在选择专业的时候除了要考虑专业的发展前景之外，还可以根据自身的兴趣爱好进行选择。
建议您可以到正规学校系统全面的学习技术：
1. 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来考虑，毕竟这与读书是有区别的，
学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往度擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者回长处，那就先培养技术。
2.首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，那份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。
3.考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业或者新行业去试探，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象。
4.实地考察，对学校的实训设备，实训情况，教学内容，校园环境各方面答做一个详细的了解后再进行选择

Answer 2

初中的文化程度在现在的社会真的的太低了，工厂里面的普通工人一般都要求有高中学历，如果去职高多学些基础知识，不要和那些混日子的瞎混，还是有前途的，再差的学校都会有好学生，自己的命运掌握在自己手中，你今天不努力学，明天就是生活压迫你！
对于初高中毕业的学生来说，年龄偏小的，没技能，没学历，没经验，要想直接走入社会显然并不现实，因为他们缺乏适应社会的必要学识或技能。初中毕业学汽修也是不错的职业选择，如今的汽修已是社会公认的高薪蓝领职业，技术改变未来，未来由自己掌握。要想找到一份好工作，首先需要让自己成为社会需要的人。汽修作为一个与民生息息相关的职业，既不需要较高的学历知识，也不需要太高的天赋，尤其适合没有基础的初中生。找一个好的汽修学校，学一门傍身的技术。但还是要提醒下，如果没有必要就算混也要混个大专毕业证，对你未来真的不会后悔。本回答被网友采纳

Answer 3

初中生不上学去干什么最有前途？
初中生还是在学习的阶段，只有学习然后参加一些好的工作，才有可能有一些好的前途，比方说最好还是要在大学毕业以后学习一些比较专业的知识，这样才能有很好的前途。
如果说学习不是那样，好的情况下你也可以去参加一些工作，如果自己的情商比较高的情况下，当然也可以自己做一份事业，这个要根据社会的经验积累而逐渐的慢慢的去完成，所以说这是急不来的。
所以说初中生当然有的也可以做成一番事业，但是这个还是几率比较低的，还是有一定难度的。
如果完全是靠自己打拼的话，可以说成功的几率也是非常的低。

Answer 4

汽车维修技师已经成为一个高薪行业，据不完全统计，汽修高级技师的工资已经高达2万元，普通技师的平均工资也达到了7000元，学徒平均工资也有5500元，所以汽修行业成为了众多年轻人的选择。

现在成为一个汽修学校毕业的学生，已经成为群体的骄傲，受众多汽车4s店的疯抢，在自己的圈子里，自己学技术还是比较晚的，但是现在成为别人羡慕的对象。

Answer 5

选择学烹饪技术是一个非常不错的选择。我们都是知道民以食为天，所以厨师是一个热门的行业，而随着人们对吃的越来越重视，厨师早已经成为高工资职业，所以学会烹饪技术，不单单是学门一手谋生的手艺，而是学会了一门不用担心找不到工作的热门技能。