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幼儿园园本教研,研究什么,怎样研究
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推荐答案 2019-10-15
幼儿园园本教研“园本”,以幼儿园为本,以教师和幼儿为本;“教研”,教育教学研究。
园本教研”:以园长和教师为研究主体,以幼儿园存在的教育问题为研究对象,以改善和提高幼儿园管理和教育质量、促进机构内部的人的发展为目的的教育研究探索活动。
概括一句话:
——园本教研是以幼儿园为本位的日常教育教学研究。以幼儿园自己的教学特色为出发点,进行研究并逐步成立课题组进行深层次的研究。
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其他回答
第1个回答 2019-10-15
我们在积极辅助实验园开展教研活动的同时,借鉴实验园的经验,对农村幼儿园如何开展有效园本教研进行了粗浅的研究:良好的心理氛围是农村幼儿园开展有效园本教研的前提;活动前充分的准备是农村幼儿园开展有效园本教研的保证;专业合作、支持和引领是农村幼儿园开展有效园本教研的关键;形成富有激励机制的教研制度是农村幼儿园开展园本教研的最终落脚点
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幼儿园教研
内容有哪些
答:
(1)幼儿园要有计划地定期开展丰富多彩的教学研究活动
,及时研究和解决教学实际问题,
通过教学研究不断提高教学质量
;(2)要充分发挥教研组和备课组的作用;(3)大力加强课堂教学的研究,千方百计提高课堂教学的效益;(4)要组织教师积极开展课题研究和教改实施,把现代教育理念、现代教育技术同幼儿园的教育工...
什么
是
园本教研
?
答:
园本教研是以幼儿园为本位的日常教学研究,它是以园长和教师为研究主体,以幼儿园存在的教育问题为研究对象
,以改善和提高幼儿管理和教育质量,促进教师发展为目的的教育研究探索活动。教师在教研教学中会出现种种问题,有些问题是个别性的,有些问题是集中性的,可进行先收集问题,再制定教研主题,最后...
什么
是
园本教研
?
答:
1、园本实践为基础:
园本教研
紧密围绕
幼儿园
的现实教育实践展开,以幼儿园内部的教育需求和教育问题为导向,将园内普遍存在的问题作为
研究
的重点,探讨和解决这些问题的具体方法和有效途径。2、自主性和协作性:园本教研是由幼儿园内部教师自发组织的,参与者都是幼儿园教师,他们共同探讨教育教学问题,相互...
幼儿园教研
内容
答:
1、形成机制,为
园本教研
提供保障完善管理制度是园本教研的基本保障。
幼儿园
应建立以园长、教学园长为责任人的教研体制,体现以人为本的现代管理理念,营造积极向上的教研氛围。(1)形成教研网络层次管理。幼儿园如果原有的制度影响了教师成长和保教质量的提高,就要改进制度、修订制度、完善制度,让制度为...
幼儿园园本
课程
教研
方案
答:
4、通过
园本教研,
建立适合我园发展的园本教研制度与教研运作机制把我园建设成有浓郁学习风气和教研氛围的学习型组织,并形成自我特色。五、专题
研究
的目标:探究在
幼儿
一日生活中,培养幼儿语言表达能力的有效途径和方法。(生活环节、集体教育活动、家庭教育)六、专题研究的具体内容:1、如何为幼儿创设...
园本教研
是
什么
?
答:
1.从认识论的角度来看
,园本教研
是一种以园为本的教学研究制度。其中涉及三个重要概念,即“为了
幼儿园
”、“在幼儿园中”和“基于幼儿园”。为了幼儿园:
园本教学研究
的目的是为了提高幼儿园教学质量,提高幼儿园的办学层次,提高教师的专业化水平。在幼儿园中:园本教学研究的主体是教师
,研究
的过程...
幼儿园教研
活动主题及内容有哪些?
答:
1、用“以教师发展促
幼儿
的成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念, 努力创设有利于幼儿发展的环境。2、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑,确立教研课题,开展
园本教研
活动,同时在课程安排的合理性、时效性方面做有效的探索。3、对教师进行分层培养,加强全园教师的教育 教学基本...
幼儿园教研
内容有哪些幼儿园教研内容介绍
答:
1、
幼儿园教研
内容主要是以园为本的教师培训体系—系列培训主题、以园为本的教育科研体系—系列科研主题、以园为本的系列化主题学习
,教学研究
既要研教更要研学。2、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地...
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