仿写丁香结菊作文范文如下：
菊，自古以来是傲雪凌霜的象征。
今年，城里城外的菊展倒也不少。喧嚣间，眼前忽然闪出两团金黄，还透着淡淡的荧光；又突然呈出两片白，白得透亮、清爽，吸引人的目光。
城外的菊展品种更丰富多彩。阳光下，黄的似金，粉的似霞，还带着淡淡的幽香，有种别样的韵味。
家门前有一片金丝菊，大朵大朵的，好像比太阳还要亮。风一吹，金丝菊在风中摇曳着，花瓣随风摆动，像一位美人，慵懒而美丽。
古人云：“满园花菊郁金黄”，“黄花千朵幽岩下”，写出了菊的风姿绰约。在细雨蒙蒙中，菊花金黄的身影变得朦胧，但那幽香，却丝毫没有变化，甚至还混杂着泥土的清香，让人在远处也能分辨出——这是菊。
“自是花中第一流”，“此花开尽更无花”，写出了诗人对菊花的喜爱，赞誉它是“君子之花”，诗人更寄寓了安于贫困、不慕荣得、独具风骨的品格在它身上。
而在我看来，菊，是百花凋谢后生机勃勃的象征，送来了让我欣喜的幽香；菊，是秋天的代表，是古代文人雅士情感的寄托。菊花之美，不仅在于它形态、颜色、气味，更在于它不随众俗，独立寒秋的品德和恬淡自居的节操。
具体如下：
康乃馨，象征着祝福之意，是晚辈对长辈的感恩与感谢之情。教师节，妇女节，母亲节，在这三个节日里，都可以送康乃馨，对教师，母亲的一种感谢的心意。
康乃馨，大部分呈淡粉色，花瓣又小又薄，仿佛轻轻一碰就破了，一支美丽的花是由一个又一个的花瓣簇成的。颜色有粉色与白色，白的优雅，粉的可爱。一束康乃馨的里面有这参差不齐的绿色叶子点缀在一片粉红当中。
古人云“梦中寄送乃馨去，感谢爷娘共康福”思念家乡的人都会想起康乃馨，寄一束康乃馨回家，父母会更加放心你，然而也会更加想念你。
我的妈妈也是一名教师，每年教师节，她也会收到许多康乃馨，一进办公室，最先映入眼帘的是一片粉红，这也是学生们对老师的一种感恩与祝福。
康乃馨，一朵有情有义的花，值得我们每个人学习，做一个有情有义的人。
本回答被网友采纳小溪流水
“松下清流浅，白云水畔生。”“明月松间照，清泉石上流。”自古以来，小溪一直是人们所喜爱的对象。
乡下的小溪，清晰！既美丽又涓涓，既曲折又清澈。清晨，它是一条玉带，带走夜间的疲劳；中午，它是一朵浪花，冲走孩子们身上的汗水和泥沙；晚上，它又是一位仙女，跳着美丽而又朦胧的舞姿。不管哪个时候，人走过了，总会禁不住地捧起一把溪水，擦去疲惫，留下微笑。
山里树林里小溪更美。碧波粼粼！白天，它欢快地流淌，唱着欢快地歌儿；月夜下，它又那么安静，恰如一个淑女正在欣赏着森林里的静态美；又恰似是一件朦胧的衣裳，在小鱼和月光的点缀下，显得那么银美动人。连星星都不停地眨着眼，好奇地望着这位淑女和她的衣裳，羞得月亮躲在云后面，不敢探出头来。这样的景色让我陶醉其中，迟迟不肯入睡了。
在细雨迷蒙中，着了雨水的小溪更加模糊了，周边的景物更加惺忪了，如同印象派的画，又让人感到了一种朦胧美。雨后有时还能看见动人的彩虹。
欣赏了这么多次的小溪，我渐渐明白了古人为何都偏爱小溪了。平常辛苦学习，周末来到山里放松的时候，久坐溪边，恍然凝视着清澈如镜的小溪，心情一片开朗，才恍然明白“清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此”的含义了。
小溪流水，这个词给人以无尽的遐想。联想到那些古诗词，真觉得它让我明白了许多道理。每个人总会有不开心的事，让它们随水流淌而去吧。所以，小溪的水是流不尽的。水是流不完的，但我们要学会平静的、开朗的心去面对他们！不然，人生岂不是太没意思了？
扩展资料
《丁香结》这篇课文，我主要讲三个写作知识点：
第1点：一生多（梯度、互文）
第2点：引用——设疑——解答
第3点：情——景——理
这三点恰好可以将这篇课文分成三个部分：第一部分讲了丁香，第二部分问了一个问题“为什么叫丁香结”，第三部分讲出一个道理来——结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。不然，岂不太平淡无味了吗？
这三部分恰好对应这三个写作知识点。语文课上的分段可能不是这样的，我是从写作上来讲的，分这样三部分很清楚。
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