绘本阅读是个技术活，怎样读好一本绘本？徐子给大家分享几点自己多年总结的经验，请笑纳！
给宝贝读绘本，整体语速一定不要太快了，特别是小宝贝，你在读的同时，要给他阅的时间。他的耳朵在听你读，眼睛在看绘本的画面，大脑自然而然的集中精力在思考。例如：《墨水人》（法）旁帝著，张东晓译这个故事的画面很杂，文字内容比较少，读完文字部分，可以留十秒左右给宝贝认真看画面，因为画面很有趣，文字只是辅助表达，告诉宝贝应该怎样说。所以当一个孩子的阅读量上去了，他的语文完全不是问题。3岁以上的孩子，在读一本新的绘本前，先让他自己翻阅一遍。引导孩子翻阅的办法，徐子一般都是这样做：拿出2-3本绘本，告诉他今天只讲其中的一本，要讲哪本你自己选择。这样孩子会主动翻书，他会找自己认为更好看的来讲。孩子主动翻阅绘本，是孩子自主阅读的前提。当他每天都有阅读，一段时间的积累后，他会开始想要自己看，这是一个循序渐进的过程。读一些故事性比较强的绘本，声音要有起伏，要带感情，宝贝会很容易融入故事情节中。例如：《哪吒闹海》这是一个中国人家喻户晓的故事，给你宝贝读，当讲到哪吒吊打龙王三太子的时候，语气就要带点打架般的激动；当讲到哪吒被他师傅太乙真人用莲藕救活时，语气要带有重生的朝气。你融入了感情，宝贝会很喜欢听你阅读啊！读有对话的绘本时，音质要有变化。例如：《小红帽》小红帽和狼外婆的故事大家都知道哈，我们给孩子讲的时候，小红帽和大灰狼的声音要不一样，小红帽的声音可爱一些，大灰狼的声音尽量粗一些。这样故事讲出来就非常有趣啦~
5.唱读也是很重要的一种方法。
例如：《一园青菜成了精》这本书用唱读的方式非常好玩，可以用唱歌的方式，也可以用家乡话像读绕口令那样，大家试试：
青头萝卜称大王，红头萝卜当娘娘
隔壁莲藕急了眼，一封战书打进园
豆芽儿跪倒来报信，胡萝卜挂帅去出征。
两边兄弟来叫阵，大呼小叫争输赢。
小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。
这是其中的一部分内容，很好玩对不对？
6.我们和宝贝一起阅读的时候，可以适当的引导宝贝发现书中的小彩蛋，但不要去做总结，你的总结是站在大人的角度，会影响孩子的想象。
例如：《母鸡萝丝去散步》（美）佩特.哈群斯文/图
我们大人的角度看这本书，在母鸡匀散步的过程中，狐狸一直想要吃掉母鸡。可是在我家宝贝的眼中，狐狸是一直在保护着母鸡。如果你家正好有这本书，可以问问孩子，也许会得到其它不同的答案。所以我们不要去做总结，不要把我们的思想强加给孩子。
国外的很多绘本都蕴含小彩蛋，让你每看一遍都会有新的发现，像《14只老鼠》系列、《蚂蚁和西瓜》、《贪吃怪咬贪吃怪》、《壳斗村的面包店》等等。