热门小学教学总结汇总六篇

如题所述

【热门】小学教学总结汇总六篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此,让我们写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是精心整理的小学教学总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小学教学总结 篇1
一、基本实情
1.近几年来我镇小学教师变动频繁,尤其是中青年教师调离多,而
连续好几年都没有招聘和调入新教师,造成我镇的师资严重短缺。
2、教师的水平参差不齐,正规师范学校毕业的教师为数不多,大部分是以
工带干的或是代课教师转正的,整体水平低下。
3.本地方的教师少,跑教的教师多。
4、教师老龄化,我镇的教师45岁以上的超过一半。
综合以上种种现状因素,给我镇的教学管理造成很大难度,也造成了我
镇的教学质量低下。为此,我们根据实际情况,在转变工作观念,找准工作思路和方法等方面上采取了一系列措施,旨在提高教学质量。
二、制定激励机制,充分调动教师的积极性。
1、我们先后制定和完善了和,还制定了等。通过对这些制度、条例的制定和实施,不但为学校管理走向科学化、规范化迈进了一步。同时还激发了教师的工作热情,调动了教师的积极 ……堂气氛,充分发挥学生的主体作用,力争上好每一节课。
对于教师,我们首先强化自我监控——变要我监控为我要监控,如对备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作先进行自我监控。对于教研组,我们强化了组内互控,我们坚持做到:组内人人把关,从教师自查到组内定期自查,严格把握教学质量。对于学校,我们着力体现目标监控、过程监控和效果的监控,监控中体现计划性、指导性、开放性、规范性。普听课后,我们及时进行质量检测,根据所学内容进行测试。单元测试后,学校进行教师质量再分析,召开学科组质量分析会,认真分析学生共同存在的问题,重新制定查缺补漏措施。学校还及时找问题较大的教师谈话进行个别指导。上学区期末考试后,学校针对考试后的问题及时召开了“期末质量分析会”,促教师的反思,收到了良好的效果。
9。注重整合,提高学生综合素质。
我校根据新课标的要求,加强了学科间的联系,在教研活动时,经常是相近学科共同备课、共同研讨。使教师们从新的视角发现新的问题,产生新的碰撞。
为了培养学生独立阅读能力,在争创学校语文优质学科中,我们组织了全校读书活动,各班紧紧抓住学生读书活动,从强化学生对课本朗读能力的培养到指导学生广泛阅读课外书,做了很多工作。全校学生的阅读积极性被调动起来。召开了各年级学生读书会。学生们表现出极大的参与热情,他们踊跃登台展示自己,用朗读、背诵、讲故事、表演相声等多种形式汇报自己读书的收获。
(三)今后工作思路:
认真今年区教育工作会议精神,进一步增强质量意识和主动意识,充分认识教学质量管理工作的重要地位,树立质量立校的理念。加强质量监控,建立有效的质量反馈机制,强化过程管理,及时有效地改进教学工作。将管理落到实处。
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