人教版六年级上册数学第五单元思维导图的步骤如下：
1、阅读和理解教材：在开始绘制思维导图之前，先认真阅读和理解人教版六年级上册数学第五单元的教材，了解本单元的主要内容和知识点。
2、确定中心主题：根据教材的内容，确定思维导图的中心主题，例如分数乘法。
3、列出分支：从中心主题出发，列出本单元的主要分支，如分数乘法的意义、分数乘法的计算方法、分数乘法的应用等。
4、添加二级分支：在每个主要分支下面，继续添加二级分支，列出更详细的内容。例如，在分数乘法的意义分支下，可以列出整数与分数的乘法、两个分数的乘法等二级分支。
5、使用关键词和图标：在每个分支中，使用简短的关键词或图标来表示各个知识点，避免过多的文字描述。例如，在整数与分数的乘法分支下，可以使用关键词分子相乘、分母不变。
6、完善和修改：在完成初步绘制后，可以对思维导图进行完善和修改，添加新的知识点或调整分支的结构和布局。
7、审查和复习：在完成思维导图后，需要审查和复习思维导图的内容，以确保其准确性和完整性。可以通过不断复习和练习来加深对知识点的理解和记忆。
六年级制作思维导图的注意事项：
1、突出重点：在思维导图中，要突出重点和关键点，可以使用粗体、斜体或不同颜色的字体来强调。同时，可以利用箭头和连线等元素，将重点知识串联起来，形成知识网络。
2、简化内容：为了便于记忆和理解，可以在思维导图中使用简化的语言和符号来表示知识点，避免过多的文字描述。例如，可以使用图形、符号和关键词来代替长篇的文字描述。
3、结构清晰：在绘制思维导图时，要注意结构清晰和层次分明，使得各个知识点之间的关系和联系一目了然。可以采用树状结构或网状结构来组织思维导图，使得知识点之间的层次关系更加清晰。
4、色彩搭配：适当的色彩搭配可以增强思维导图的吸引力和趣味性，同时也可以帮助记忆和理解。可以选用不同的颜色来表示不同的知识点或主题，使得思维导图更加生动有趣。
5、及时更新：由于数学知识点比较多，需要及时更新思维导图，以确保其准确性和完整性。在学习的过程中，可以随时将新的知识点添加到思维导图中，同时也可以对原有的知识点进行修改和完善。