《放飞蜻蜓》四五自然段的主要意思如下：孩子对蜻蜓的了解和互动，激发孩子们对蜻蜓的喜爱。
《放飞蜻蜓》讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓，引导他们认识到蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜡蜓的故事，体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。
《放飞蜻蜓》赏析
课文按照事情发展的顺序记叙，条理清晰，层次分明，语言简洁，主要通过人物的对话来推动故事的发展。
通过本文的学习，教师要让学生体会到陶行知先生的美好品质——对孩子们的关怀，不仅仅体现在课堂上、校园里，更重要的是体现在生活中；他的教育方式，不是大声呵斥，不是强硬灌输，而是尊重，是理解，是因势利导，是循循善诱。
陶行知先生的教育思想，对孩子们的一生，都产生了重要的影响。
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