培养宝宝数学直觉思维，有哪些好的做法？

Question

如题所述

Answer 1

引言：数学直觉就是对数学对象结构以及规律性东西敏锐的想象和迅速的判断。学生直觉思维能力的培养，需要教师运用直观教学方法，努力扩展学生的知识面。在课堂上给学生留下一定的学习空间，鼓励学生进行合理的猜想。帮助学生养成自我反思的习惯，形成较强的直觉思维能力。培养宝宝数学直觉思维，有哪些好的做法？

一、直觉就是顿悟，也就是灵感，运用直观教学。

在数学教学过程中，要注意将客观事物中的数学特点抽象而构造出模型，表格，图像等直观形象，要尽可能地为学生提供某种关于这些概念定理的直观性理解。这些直观形象有助于直觉思维的形成，要注意数形结合，要把数形之间的转化作为培养学生直觉思维能力的重要途径。在教学过程中要注意教学语言的直观性，数学教学中的直观性不仅限于模型和画图，更重要的是要注意语言的直观形象性，形象化的语言描述，可以摆脱实物模型和图表等直观教具所需要的时间，空间，设备等条件限制，使抽象的东西具体化，复杂东西简单化。比如数学名词，术语，符号等。要求学生不但熟悉这些语言，还应该用通俗生动的语言，比喻等手段来解释这些抽象难懂的原理。

二、丰富学生的知识

要学生产生直觉，必须有知识量的积累，直觉所带来灵感往往是突然爆发的，也就是突然有一个新奇的念头和想法，跳入了脑海中，一下子便把握了事物的实质或解决某一问题的方法。这是因为人脑中储存着大量的信息，有些信息在某一特定时刻可能不被意识到，需要进行有意识地思索。在学习的过程中应该鼓励学生合理的猜想，要让学生意识到每一个问题都可能有不同的解释或解决方法。知识经验越多，想象力越丰富，提出数学猜想的方法掌握的越熟练，猜想的可信度就越高。

Answer 2

有很多的做法，比如说可以给孩子购买口算卡，也可以给孩子准备一些小玩具让孩子去数数，可以教给孩子数数，可以给孩子准备不同的形状，然后让孩子自己去搭建，让孩子从不同的角度看每个形状的状态。

Answer 3

平时可以多让孩子用左手，锻炼左脑。报一些关于数学的锻炼思维课程，可以买一些简单的数字书，平时多听一些数字儿歌。平常要跟宝宝做一些数数字的锻炼。做一些数字卡片，让宝宝自己摆放数字。

Answer 4

可以让孩子学习数学，多关注相关的书籍，让孩子学习奥数，让孩子多练各种题型，让孩子参加一些数学活动。