学生集体要求换老师，班主任怎么处理才正确？

Question

如题所述

Answer 1

首先第1个问题，我们需要明确班主任，没有权利去更换一个任课老师。所以说问班主任如何做班主任束手无策。

学生要求更换数学老师，学习写的事情太多了，我不知道这个学生是小学生，中学生还是高中生，如果大学生的话或许还有一点可能，不过大学生人家是选修课，选学课，换的必要性也没有。

总之家长如果提出这个问题，或许还有一点点的参考性学生，我老觉得他没有提出的权利。

所以说要解决的第1个问题，那就是班主任没有权利回答，也没有权利接受，因为这个目标本身就是错误的，不应当向班主任提出。

第2个问题既然班主任知道了，是不是有义务向学校领导反映了，我觉得这个可以有，但是最好不要有，因为这里面涉及到了另外一个问题，就是能是否，请打小报告的问题，我们不在上小学一二三年级的孩子那么纯真，打完小报告翻过来回头下课还一起玩，太正常了。

你今天知道这个消息，顶多是笑一笑就把他忘记，如果能主动和学校领导沟通的话，被同事知道您觉得您是什么行为，这是一种背后告状的行为。

说这个问题的反映给学校领导，也不应当你来完成，由学生自己去完成。

回答问题的解决上我们还是一个答案，班主任没有办法，只能束手无策，因为这个权限不归班主任。

也不可否认，教师在教育教学的过程存在不足之处，让一些学生和家长不满意。但教师专业的成长，也需要学生和家长的理解与支持。学校对学生和家长的迁就，这让许多教师心中颇为心酸。每个老师的教学风格不一样，年轻老师和年纪大的老师各有各的优势，一个好老师也不可能教学生一辈子。学生要适应老师的教法，而不是老师要适应学生的要求。这也是学生成长过程必须学会的事情。

Answer 2

我觉得首先应该了解一下到底是谁的错误，如果只是学生的无理取闹，那么我觉得应该需要召开一场家长会来跟家长讨论一下。如果是因为老师无法有效教学，那么我觉得可以通告学校，让教导主任和校长来决定这个事情。然后就应该安抚学生，让他们好好学习。

Answer 3

集体要求证明这个老师确实有欠缺的地方，如果不换学生就没有心思学习，可以和校长讨论。

Answer 4

应该和学生们谈一谈，看看问题到底出现在了哪里，然后去找那个老师商量解决。