就应试考试来说，名著在中考中的这几分是怎么体现的？怎么才能拿到手？

Question

如题所述

Answer 1

文学名著作为中考语文试卷上的一个亮点，考试形式也是多种多样

考察学生是否独立阅读过名著

这种考试形式考察的是学生是否知道名著的作者是谁，写的又是谁的故事，故事的梗概是什么。一般会以填空题的方式出现在中考语文试卷上。当然也会以仿写、叙述的形式出现，这种考察方式就比较简单了，只要学生独立阅读过名著，明白名著中讲述的是什么事情，就有很大概率不会在这里失分，但这也要求学生有很强的记忆能力，不能出现丝毫差错。比如说保尔.柯察金是哪部苏联长篇小说的主人公？答案必须写《钢铁是怎么炼成的》，不能写成别的书名。

考察学生有没有投入感情地去阅读名著

这种考察方式就像中考语文试卷中的阅读理解，通过阅读所给出的一篇文章，体会文章中所蕴含的中心思想以及作者所要抒发的感情。这就需要学生在阅读名著的时候，要对名著中的人物形象以及文中的强奸表达有着自己独特的感悟，能够将其口述出来，只有深刻领悟到了作品的内涵，记作者书写名著时所倾注的中心情感，才能够做到有感而发，这样才能够拿下文中考试的分数。比如说：某个班级要举行一次名著阅读交流会，要求每一个学生都必须选出规定书目中的一本，围绕文中某个话题去准备材料，不过你是这个班级的学生，那么你会写什么样的发言内容呢？其实这样的题目就是在考察学生对于名著的个人理解，为了不在考察名著时丢分，一定要多读多看多理解。

最后我想说：现在的中考和过去不同了，一分之差就有可能让你和普通高中失之交臂，只能够进入职业高中。所以说在中考的考试过程中，学生一定要谨慎，做到能够不丢分的题目就不让他丢分。

Answer 2

一般会通过阅读理解，选择题，填空题等方法，来考验学生对于名著的阅读理解能力；要想争取几分拿到手，就需要在学习的过程中，及时贯彻名著的思想要点，进行相应的学习，积累知识点，学习最主要的知识点。

Answer 3

大概就是可以体现在作文当中，因为你读了很多的名著，然后你就知道很多特别有名的话，只要写在了作文当中，就会有一个加分项。

Answer 4

名著在中考中经常以自由表达题的形式出现，平时可以引导孩子多去阅读一些教科书上推荐的名著片段。

Answer 5

文学名著作为中考语文试卷上的一个亮点，考试形式也是多种多样

考察学生是否独立阅读过名著

这种考试形式考察的是学生是否知道名著的作者是谁，写的又是谁的故事，故事的梗概是什么。一般会以填空题的方式出现在中考语文试卷上。当然也会以仿写、叙述的形式出现，这种考察方式就比较简单了，只要学生独立阅读过名著，明白名著中讲述的是什么事情，就有很大概率不会在这里失分，但这也要求学生有很强的记忆能力，不能出现丝毫差错。比如说保尔.柯察金是哪部苏联长篇小说的主人公？答案必须写《钢铁是怎么炼成的》，不能写成别的书名。

考察学生有没有投入感情地去阅读名著

这种考察方式就像中考语文试卷中的阅读理解，通过阅读所给出的一篇文章，体会文章中所蕴含的中心思想以及作者所要抒发的感情。这就需要学生在阅读名著的时候，要对名著中的人物形象以及文中的强奸表达有着自己独特的感悟，能够将其口述出来，只有深刻领悟到了作品的内涵，记作者书写名著时所倾注的中心情感，才能够做到有感而发，这样才能够拿下文中考试的分数。比如说：某个班级要举行一次名著阅读交流会，要求每一个学生都必须选出规定书目中的一本，围绕文中某个话题去准备材料，不过你是这个班级的学生，那么你会写什么样的发言内容呢？其实这样的题目就是在考察学生对于名著的个人理解，为了不在考察名著时丢分，一定要多读多看多理解。

最后我想说：现在的中考和过去不同了，一分之差就有可能让你和普通高中失之交臂，只能够进入职业高中。所以说在中考的考试过程中，学生一定要谨慎，做到能够不丢分的题目就不让他丢分。