《红星照耀中国》中人物形象分析

如题所述

《红星照耀中国》人物形象分析
朱德
一、外貌形象:貌不惊人—一个沉默谦虚、说话轻声、有点沧桑的人,眼睛很大,眼光非常和蔼,身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。
二、言谈举止:说话轻声,目光和,爱说笑话,每次总说自己五十六了。
三、出身与家庭:农出身,1886年生于四川马鞍场村,后来被过继给伯父作为长子,到大
湾生活。
四、童年的经历:6岁进地主家的私望,读了三年书,地主对他很坏,他白天读书,放学后十各种活,过继到伯父家后,又去念了六七年古书。
五、受教育情况:6岁进地主家的私整,读了三年书,地主对他很坏,他白天读书,放学后十各种活,过继到伯父家后,又去念了六七年古书。1905年考过科举,1906年在高等小学读了6个月,又在一个中学里读了6个月。1907年在成都体育学校读了一年书,后来回到仪陇县,在高等小学教体操。1909年,进了云南讲武堂,1911年,辛亥革命发生后离校。六、参加革命的起因:受人影响,有革命倾向,1909年进讲武堂不到几个星期就加入孙中山的同盟会。在蔡领导的车队中与反动车队作战,后造反动车队追击,在四川谢绝了师长的位置,决定寻找共产党,1922年10月,终于在德国柏林找到并加入中国共产党。
七、参加革命后的经历:
1、1911年,参加推翻清机的革命;同年,被派往四川打败了赵尔丰:次年,回到云南。
2、1912年下半年,被任命为云南讲武堂学生队长,在学校里教授学生战术学等科目。
3、1913年开始的七年间,分别带兵在印度支那和四川南部长江上的叙府、泸州一带驻扎和反动军队作战。
4、1922年6月,他在被唐继完追击转移的过程中,四川军阀刘湘要给他一个师长的位置,他谢绝了,因为他已决定要寻找共产党,为自己寻找新的革命道路。
5、从1922年开始,他从南方跑到北方,又回到南方,四处寻找共产党,没有找到,他决定去德国研究军事学。在柏林,他碰到周恩来,终于找到了中国共产党,一找到共产党,当场立刻加入。
6、在柏林四年中,他学习德文,经常做党的工作,主编一个油印的《政治周报》。因藏戈夫案件被捕拘留了二十八小时,后又因参加共产党声援五卅运动大会而被捕拘留三十小时。
7、1927年,和周恩来、贺龙等同志一起发动了南昌起义
8、参加组织1927年湘南起义,将部队改名为"工农革命军第一师",第一次在旗上用了红星。
9、1928年5月,率部一万人到达井冈山,决定建立最初的根据地,在这里第一次会见毛泽东
10、1929年,朱、毛率部到了江西南部、福建等地去进行建立苏维埃的长期斗争。
八、人物性格及事件:
1、天性温和,爱护部下,平易近人:①担任全军统帅后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一冬天则以转牛肉当饭;②他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起讲故事打球;军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状:④朱德向弟兄们讲话时往往脱下他的相子;⑤在长征途中,他把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行,似乎不知疲倦;⑥有时要是不十分忙,他就帮助农民们种庄稼;⑦他常常从山下挑粮食到山上。
2、爱好广泛:他喜欢运动,乒球打得很好,篮球也打个"不厌";他也喜欢读书,他仔细订
出读书计划,熟读政治、经济的书籍。
3、负责,诚实可靠:妻子康克清认为朱德对一切大小情都十分负责。
4、聪明睿智,经验丰富:将在印度支那边界与帮作战的经验与书本和学校学到的知识结合,形成了特殊的游击战术,这些战术为后来红色革命的胜利做出了巨大贡献。
5、身先士卒,有卓越的指挥才能:打仗时总在前线指挥;他以无数次战役再三证明他胜过派来打他的任何一个将领。
6、执著追求,意志坚定:为了寻找共产党,朱德谢绝了军阀给他的师长的职位,远道跋涉,到上海、北京、柏林找寻共产党,终于在1922年成为中国共产党最老的党员之一。
7、忠诚谦虚,服从指挥:共产党所以能够对红军保持严密的控制,朱德对"文职"领导的忠
诚和服从,是原因之一。朱、毛的联合不是互相竞争的,而是相辅相成的。朱德没有任何政治野心,他能接受命令,因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很自价值的因素。
8、有伟大的人格魅力和罕见的人品:在长征期间,他的部下在经受了重重围困和各种艰难,仍能保持方众一心,这必须因于纯属领导人物的个人魅力,还有那鼓舞部下具有为一个事业:英勇牺牲的忠贞不式精神的罕见人品。
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