学前儿童科学教育对儿童发展有以下几点意义和价值：
1、学前儿童科学教育有助于满足儿童发展的需要儿童具有天然的本能、兴趣或冲动，对学前儿童实施科学教育是满足儿童探究兴趣，不断激发幼儿的好奇、好问之心，使之将科学探究精神保留下去，为其后续学习生涯奠定良好的基础。
2、学前儿童科学教育有助于儿童积累科学经验，发展探究能力儿童通过探索周边事物并进而认识世界，这种早期科学经验的获得为学前儿童后续形成有效的科学概念提供了具体而且形象的物质基础。同时在儿童科学教育的探究过程中通过提问、猜测、操作等获得科学经验，形成了科学思维方式，提高科学的探究能力。
3、学前儿童科学教育有助于学前儿童的全面、终身发展科学教育不仅带给幼儿科学经验、知识的增长，而且能激发并保护幼儿探究自然的好奇心和对科学的兴趣，帮助幼儿初步掌握科学探究的方法，与其他领域教育配合促进幼儿主动性、积极性、创造性等优良个性品质的发展，提高幼儿合作交往、动手操作、语言交流、解决问题等方面的能力，等等。
学前儿童教育的方法可以分为以下几类：
1、游戏教育：游戏是学前儿童教育重要的手段之一，适合于幼儿身体和认知发展的特点。通过游戏，幼儿可以强化感知、细节观察、集中注意力和思考规律等能力。
2、经验活动教育：让孩子参与实际生活中的活动，如做饭、洗衣服等，从而帮助他们了解这些活动所涉及的科学知识、文化和社会规则等方面的知识。
3、讲故事教育：讲故事可以增强幼儿对语言的理解和表达能力，同时还可以加深他们对道德、文化传统、人际关系等方面的理解。
4、视听教育：视听教育是一种具有吸引力的教育形式，可以通过电视节目、音乐、图片等方式增强幼儿的视听感知和理解能力，同时也可以促进他们对文化、艺术等方面的兴趣和爱好。
5、探究式教育：通过提出问题、探究和解决问题的过程，培养幼儿的探究能力、创新精神和解决问题的能力。
6、社会性教育：通过社交活动、家庭和社会参与等形式，帮助幼儿发展社交技能、人际交往能力和团队合作精神。
这些方法可以相互结合，进行综合教育，以达到最佳的学前教育效果。