学不到东西的课还有必要去吗?

Question

逃课率大于百分之50的课，老师每次上课前第一句话就是“同学们，我们上节课讲到哪了？”老师自己不但不太懂，还不备课，每次上课都讲一样的内容，要么就是念书，对于书上的知识老师自己对还在探索当中。上他的课根本学不到东西，都不知道是什么驱使我前进，这样的课还有必要去上吗？

Answer 1

这个问题其实很复杂，取决于多种因素。以下是一些可能会影响您是否应该继续上一门似乎没有收获的课程的考虑：

1. 该课程是否是必修的？如果是必修课并且你必须完成该课程才能毕业或获得学位，那么你可能需要坚持上课并尽力完成课程要求。即使你觉得这个课程对你来说没有什么价值，完成任务也可以确保你能够顺利毕业。

2. 这个课程是否对你的职业或未来的发展有重要性？即使你对这个课程没有兴趣，但如果它在你的职业领域或将来的发展中非常重要，那么你可能需要努力学习。在职场中，很多时候我们并不总是能去学我们最感兴趣的东西，需要不断拓宽知识面。

3. 课程是否可以提供一些有用的技能，如沟通、团队协作等。即使你并不喜欢这个课程，但你可能会通过参加课堂讨论、和其他同学合作项目等方式获得一些有用的技能。

4. 你是否有其他的选择来获取所需的学分或知识？如果你可以通过其他方式来获取学分或所需的知识，比如在线课程或自学，那么你可能不需要继续上这门课程。但是，请注意某些课程有规定只能通过正式课程取得学分，如果你需要学分或成绩，则需要遵守这些规定。

总之，课程是否有必要上，取决于你面临的具体情况。即使你感觉这个课程没有学到东西，但在某些情况下，你可能需要坚持到最后。

Answer 2

这样的课确实给学生学习带来了很大的挑战，因为老师没有准备好，对于授课内容也缺乏了解，导致课堂效果非常差。在这种情况下，建议可以尝试以下几个方法：
1. 与老师沟通：有些老师可能并不知道学生对课程的反应，或者根本不知道自己的教学效果。可以与老师沟通，表达学生的感受和期望，希望老师加以改进，提高教学质量。
2. 听取其他学生的建议：可以尝试与其他同学交流，了解他们的看法和建议。如果其他学生的看法与自己相同，可以尝试与他们合作找到解决问题的方案。
3. 自主学习：如果感觉这门课对自己来说没有帮助，可以选择自己进行独立学习，通过图书、网络等多种途径掌握相关知识。
总之，没有有效的教学可以影响学生的成长和职业发展，建议学生要积极寻找解决方法，提高对自身学习和生涯发展的把控能力。

Answer 3

有必要学。我们经常会有这样的感触：书到用时方恨少，很明显，人一定要全面的学习，活到老学到老，多学一点知识总是好的，技多不压身嘛。

可以增长自己的见识，同时也可以培养自己的思维，学了不一定能用到，但是一定是对自己有用的，所以该学还得学。多学一些知识能够促进头脑的活跃，能够增强自己的思维能力，所以很有必要。
学习的过程中是增长知识的过程，可以拓展自己的思维面，如果一个人一生只学那些用的到的东西，那么他的思维能力就比不上那些什么都学的人，只处于一种单线思维，而且很多学科之间是处于一种共性的联系，现在可能用不到，但是以后可能就要用到了。

Answer 4

是否去上一门课取决于多个因素，包括个人目标、课程内容和教学方式等。虽然有些课程可能让人感到学不到东西，但仍然存在一些情况下值得考虑参加课程：
1. 学分要求或必修课程：如果一门课是你所在学校的学分要求或必修课程，那么你可能需要去上课以满足学分要求或顺利完成学业。
2. 补充知识：尽管你可能认为课程内容有限，但它可能提供一些补充知识或视角，从而扩展你的知识广度。有时即使只学到一点新的东西，也可能对你的整体学习和发展有所帮助。
3. 培养纪律和责任感：参加课程可以培养你的纪律和责任感，帮助你养成按时出席和完成任务的习惯。这对日后的学习和工作都有积极的影响。
4. 社交机会：上课可以提供与教师和同学交流的机会。通过参与讨论和合作项目，你可以建立人际关系和扩大社交圈子，这对未来的职业发展可能有帮助。
然而，如果你认为一门课程完全无益或与你的学习目标无关，你可能需要重新评估是否值得去上。在做出决定之前，可以考虑与教务部门、教师或学业顾问交流，了解其他选择或替代方案。
重要的是要根据自己的学习目标和兴趣做出决策，确保你所选择的课程和学习方式能够最大程度地满足你的需求和期望。