《品德与社会》(山美版)三年级下册第二单元 走进春天 活动1 春游去哪里活动目标:1、了解家乡的自然环境2、知道民主平等在集体生活中的重要性;知道民主生活的基本原则:少数服从多数,个人服从集体。3、能通过各种途径调查了解家乡的自然环境。4、会过民主生活,讨论问题能积极发表意见,并能听取别人的意见。5、能讨论制定春游计划,选择地点、路线。6、感受家乡的发展变化,萌发对家乡的热爱之情。教学过程:一、创设情境,谈话导入:(以参加春游这一深受学生喜爱的户外活动为话题吸引住学生注意力,为整个教学活动做好铺垫)二、初步计划:2、师生互动交流。(“学生自主交流想去的地点”这一环节的设计,为学生提供互相学习的条件、创设主动参与的学习氛围,帮助学生形成新的知识积累。)三、分组进行交流的准备四、介绍和评选1、各组选派一个代表来说明理由。收集资料,交流自己想去的理由,尝试说服别人。2、相互可以提出问题,提出意见。3、各组自由发表自己的见解,尝试说服别人。(学生从景观、安全、适合春游、有趣等多方面进行交流评价,充分发挥学生的主观能动性,给学生以大胆表述自己见解的机会,适时的进行点拨和引导,使学生了解自己和集体的需要,在学生积极主动的参与、评价中,使课堂成为学生生活经验不断丰富、认识逐步加深,价值观不断形成的过程。)并采用竞选的形式,最终达成共识。(发挥学生自主性,引导学生主动思考合理的解决办法,使学生明晰少数服从多数的集体生活常识)六、辨析几种错误的行为----17页七、制定春游活动计划书3.师:很想知道你们设计的春游活动呢!谁上来说说。5.小结:你们设计的这些活动都很吸引人,相信你们在活动中也一定会留下欢声笑语,得到更多的锻炼。八、教师总结。
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