三年级上册第三单元数学思维导图画法如下：
确定主题：
首先，确定思维导图的主题，即三年级上册第三单元数学的主要内容。
列出主要分支：
根据单元内的各个主题，列出主要的分支。这些分支将代表不同的知识点或概念。
添加细节：
在每个主要分支下，添加更多的细节和子分支。这些子分支可以包含具体的公式、方法、例子或相关练习。
使用图形和颜色：
为了使思维导图更具吸引力，可以使用各种图形和颜色来强调重要的概念和分支。
组织结构：
确保思维导图的结构清晰，易于理解。使用易于阅读的布局，并确保分支之间的层次结构明显。
添加标题：
为每个主要分支添加标题，以帮助理解其内容。使用markdown格式：将制作好的思维导图以markdown格式保存，这样就可以轻松地在任何支持markdown的平台上查看和编辑。
画思维导图的好处
利于思维整理：
可以帮助人们整理思路，把一长条不易记录下来的东西转化为可视的点、线等符号，构成自己的思维图像。
促进创造性思维：
图形可激发人的创造能力，虽然图形可视，但是仅仅使用文字来表达也足够深入脑海许多年。
辅助沟通：
由于可以用自己习惯的语言，而不是纯粹的书面形式来表达自己的思维或所知道的知识、信息。这一点其实在与人的沟通中十分有用，并且在所知知识、信息不能被别人理解的情况下特别重要。
加强理解：
可以使零散的信息和知识系统化，让人一目了然，加强记忆。
激发灵感：
思维导图是一种潜在的灵感来源，可以激发新的思维和想法。
提高学习效率：
思维导图可以帮助学生或教师更有效地组织信息，提高学习或教学的效率。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
相似回答