三年级听听秋的声音生字组词

Question

如题所述

Answer 1

三年级听听秋的声音生字组词如下：

1、秋qiū：秋天、秋季、金秋送爽、秋高气爽。

2、叶yè：叶子、枯叶、枝繁叶茂、一叶知秋。

3、飘piāo：飘荡、飘扬、飘香、飘摇。

4、柔róu：柔软、柔和、轻柔、柔和温顺。

5、谷gǔ：谷子、谷穗、山谷、峡谷。

6、丰fēng：丰收、丰富、丰盛、丰饶。

7、邮yóu：邮寄、邮票、邮局、邮政。

8、递dì：快递、递送、递交、递增。

9、扇shān shàn：扇子、风扇、摇扇、扇动。

10、露lòu lù：lòu组词：露天，lù组词：露水。

听听秋的声音使用的修辞手法：

1、作者运用了拟人的修辞手法。通过将动物、植物等赋予人的动作、情感和语言等特征，使得描绘更加生动形象，增强读者的感知和共鸣。例如，听听，秋的声音，大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶道别的声音。

在这里，作者将大树拟人化，赋予了它手臂和声音等特征，让读者更加感受到大树的生动形象和黄叶飘落的美妙场景。

2、作者运用了比喻的修辞手法。通过将一个事物与另一个事物相比较，以形象的方式描绘出事物的特点或表达情感。

例如，秋天的声音是金色的，这句话中，作者将秋天比喻为一种颜色，形象地描绘了秋天收获季节的美丽和充满金色的氛围。再如，听听秋的声音，它是一首唱不完的歌谣。在这句话中，作者将秋天比作一首唱不完的歌谣，表达了秋天的美妙和丰富。

3、作者还运用了反复的修辞手法。通过重复某些词语或句子，强调情感或突出重点。例如，听听秋的声音，它就在我们的身边；听听秋的声音，它就在我们的脚下。在这句话中，作者反复强调了听听秋的声音这个短语，突出对秋天声音的喜爱和关注。