美国教育心理学家沃尔福克将课堂管理分解为三个具体的功能，下列不属于这三个具体功能的是（ ）。

Question

A. 增加学生的学业学习时间
B. 增加学生参与学习活动的机会
C. 帮助学生形成自我管理能力
D. 帮助学生管理学习时间

Answer 1

【答案】：D
本题考查课堂管理的功能。美国教育心理学家沃尔福克指出，要达到创设良好的学习环境，促进学生有效学习的目标，需要把课堂管理分解为以下三个具体的功能：（1）增加学生的学业学习时间；（2）增加学生参与学习活动的机会；（3）帮助学生形成自我管理能力。因此，D项表述错误，与题干相符，当选。
A、B、C三项：均属于课堂管理的功能。与题干不符，排除。
本题为选非题，故正确答案为D。