关于2023考生比2022多多少分享如下：
2023年高考的人数估计在1198-1200万左右,要比去年更多一点。2023年高考报名总人数预测是在1198-1200万左右,相比去年的全国1193万人,至少再次增加5万人以上。
对于2023届的考生来说，这并不是个好消息。因为各院校虽然尚未发布招生简章，但根据往年来的招生计划预计，2023年各大院校的招生名额并不会有太大的变化。
然而，从历史数据和各省份往年高考人数情况来看，随着人口数量的增加和高中教育普及率的提高，每年高考人数都呈逐年增加的趋势。
在2022年全国高考中，共有近1120万考生报名参加此次考试，创下了历史最高纪录。因此，可以预计在2023年高考中，考生人数可能会继续上升。
在招生人数变化不大的情况下，高考报名人数的增多，就会导致高考的竞争愈加剧
烈，因此，对于2023届考生来说，仅凭高考成绩来报考自己想要去的院校，就不再保险了。
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除了人口数量的增加之外，还有其他因素可能导致考生人数的变化。例如，教育政策的调整、高考制度的改革以及社会经济发展的影响等等。
如果政府对高等教育政策进行了调整或改革大纲有所调整，也将会在一定程度上影响高考的人数。但是，这些因素都是复杂的，需要仔细分析和综合考虑，才能得出比较准确的结论。
综上所述，我们不能预测2023年的高考人数，但可以从过去的趋势和社会发展的角度来估计可能的变化。最重要的是，不管考生人数如何变化，每一个考生都应该认真备考，充分发挥自己的潜力，争取更好的成绩，为自己的未来打好基础。
2023高考比2022多十万余人。
事实上，全球都有“高考”。比如，美国有SAT（Scholastic Assessment Test，美国高中生进入美国大学需要参加的考试）或者ACT考试，英国有A-Levels（中学高级水平考试），这些都是学生进入高等教育的必需，是选拔人才的手段。
不同的是，社会教育资源的丰富，职业教育的发达和成熟，人们对成才道路的宽泛认知等，从某种意义上冲淡了人们对能不能进入高等学府这个问题近乎“刻薄”的强烈情绪；
东西方父母与孩子之间关系疏密的不同，也从某种程度上影响到了两者对于孩子“成才”和“成人”的不同期许。澳大利亚则为ATAR（高等教育排名，平时成绩+周州会考，但部分州无需会考，参照平时成绩计算ATAR）。
法国高等教育结构较为复杂，学位种类独特，高考制度也有别于中国等许多国家。法国高中生进入大学深造的必要条件是首先得到由学校统一颁发的高中毕业证书，然后再参加高中会考（BAC）。
原则上说，所有通过高中会考的高中生，即获得BAC的人，均可申请进入大学接受高等教育，但是医学系、牙医系、药学系及技术学院等除外。由于名额有限，这些院校和专业一般采取淘汰制招收大学新生。
英国中学生初中毕业后，就要参加一个重要的GCSE考试（类似于中国的会考），即普通中学教育证书考试，通常要考8至10门课程，在规定的时间全国统考。
希望继续进大学深造的学生，则还要继续在高中学习两年，专门为进入大学的高考做准备。这种教育在英国也叫做延续教育。