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身体的各种体态语要表示恰当,需要做什么
如题所述
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推荐答案 2021-03-03
体态语言的表达是个人修养的一部分,要注意的是所要表达的要符合场合和接收对象。不宜过度夸张,要张驰有度,优雅大方,让人既心领神会,又赏心悦目!
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如何利用好
身体
语言?
答:
第一,自然是对体态语的首要要求。
有的人说话时,动作生硬、刻板木讷:有的人则刻意表演,动作和姿态做作,像在“背台词”
。这都会使人觉得不真实也缺乏诚意。因此,有位剑桥教授说,宁要自然的雅拙,不要做作乖巧。第二,
体态动作简单精练
。举手投足要符合一般生活习惯,简洁明了,易于被人们看懂和接...
体态语
的解读要考虑
哪些
因素
答:
身体接触
身体接触是体态语中比较私密和敏感的元素之一。在不同的情境中,身体接触可以传达出不同的情感和意愿。例如,握手可以表示友好和信任,拥抱可以表示亲密和关心。此外,身体接触的强度和持续时间也可以传达出情感状态的强度和稳定程度。总之,体态语是人们日常生活中重要的交流方式之一。解读体态语需要...
如何
恰当
使用
体态语
答:
如果面对熟人朋友、同事,可以用从容的眼光来表达问候,征求意见
,这时目光可以多停留一些时间,切忌迅速移开,不要给人留下冷漠、傲慢的印象。嘴巴可以表达生动多变的感情。 如紧闭双唇,嘴角微微后缩,表示严肃或专心致志;嘴巴张开成O形,表示惊讶;噘起双唇,表示不高兴;撇撇嘴,表示轻蔑或讨厌;咂咂...
体态
表达的原则是
什么
?
答:
(1)辅助认识功能
。播音员主持人以眼神、表情、手势等体态语加深和强化信息的传递,如用眼神提醒重点、显露喜怒哀乐的态度或示意注视的方向,为观众提供理解节目的简易性和便捷性。(2)直观阐释功能。传播信息时,辅以手势动作、道具演示,使语言信息更加形象化,有助于观众的理解。(3)
沟通交流功能
。与...
体态语
有
哪些
内容?
答:
1、面部表情
:誉逗御面部表情是表达情感和意图的重要方式。人们通过眉毛、眼睛、嘴巴和下巴等部位的肌肉运动,表达出各种情感和态度。身体姿态:身体姿态可以反映一个人的心理状态和态度。人们的身体朝向、姿势、动作和体态等都可以传达出不同的信息。2、手势和动作:手势和动作是另一种常见的体态语。人们...
如何读懂婴儿行为语言
答:
一、6个月以前婴儿通常表现的
体态语
:1、牵嘴而笑
,表示
兴奋愉快:婴儿笑的形态是突然发出的,短暂而快速,口角牵动,笑容骤现。同时伴随着满目发光,两手晃动。接着笑容立即停止,等候亲脸鼓励。这时,父母应笑脸相迎,用手轻轻抚摸婴儿的面颊,或在其面、额部亲吻一下,以示鼓励。此时此刻,婴儿会再...
教师教学的
体态语
有
哪些
基本要求
答:
”由此可以看出
,体态语
在信息传递当中所显示出的意义要比有声语言还多得多。教师
的体态语
是指教师在教学、教育过程中运用眼神、表情、手势等
身体
部位的变化 ,对学生施加影响的一种非语言形式,是教师必须具备的除口头语和书面语之外的一种特殊语言。苏霍姆林斯基曾说:“教师最大的幸福与快乐就在于与...
老师们在教学中是如何运用这些
体态语
的呢
答:
体态语
分类:1.身势语 身势指的是以躯干为主体的身体各部分做出
的各种
姿势及呈现出不同的状态身势,主要包含头、躯干、腿和脚等身体部位的动作、状态,以及
身体的
站立、坐、行走、躺卧、跪等行动姿势。在对外汉语教学课堂中,老师的站姿、坐姿和走路的姿势能够传递出很 多的信息,也能够表达出许多的...
手势礼仪的基本要求
答:
手是人体态语中最重要的传播媒介,招手、挥手、握手、摆手等都
表示
着不同的意义。人在紧张、兴奋、焦急时,手都会有意无意地表现着。作为仪态的重要组成部分,手势应该得到正确地使用。手势也是人们交往时不可缺少的动作,是最有表现力的一种“
体态语言
” ,俗话说:“心有所思,手有所指” 。手的...
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请说一说什么是恰当的身体接触
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