如题所述
我这样考虑:
1.老师罚抄20遍要看什么内容,比如多音字丶形近字丶古诗词名句,通过罚抄20遍可以让学生接受教训,强化记忆。
2.如果是长语段
,就带有机械作业的意味,要避免以引起学生反感。
3.如果是长课文那就是老师真生气了,但这种情形可能是老师失态了,那就要和老师多沟通,改变作业布置方式。
学生完成课外作业