如何运用感知觉规律？

Question

如题所述

Answer 1

某堂课中，根据老师授课的情况，围绕感知觉规律做如下分析：
1、这位老师在讲课时，声音洪亮，语速适中，板书清晰，让全班同学听得懂、看得见。这就运用了感知觉的强度规律，刺激一定要达到一定强度才能被学生看到，听到，感受到。
2、老师课堂中根据内容穿插了教学视频的观看，对这个教学内容的理解起到了重要的作用，达到了很好的教学效果。这就运用了在静止的背景上，活动的对象容易被感知，也容易吸引人的注意力的规律。因此，教学中使用活动性教具，演示实验，放幻灯片、教学电影或录像等，可以起到很好的教学效果。
3、整个课堂教学中，老师要求同学们眼看、耳听，手写，口念，大脑还要跟着老师的步骤进行问题的思考，多种感官参与教学中，获得了知识的全面理解和记忆。我国古代的许多学者曾提出学习要做到“五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到，其目的就是通过多种感知渠道来巩固知识。有研究表明，在接受知识方面，看到的比听到的给人留下的印象深。只靠听觉，一般能记住15%；只靠视觉，一般能记住25%；既看又听，能记住65%。