幸福教育，是在科学的教育观指导下，使学生获得幸福的感受。使他们形成正确的幸福观和自信心及自主追求幸福的能力，从而使他们逐步发展成为拥有幸福能力的生命的主体。我们要使学生的智慧和人格同步发展，使接受教育的所有学生都有理解幸福的思维、创造幸福的能力、奉献幸福的风格、体验幸福的境界，拥有提高生命质量的能力，从而成就高品位人才，促进个人与社会的和谐发展。
让美丽的校园，艺术的熏陶，健康的体魄，为师生能享受幸福生活奠基。以科学、人文、艺术、体育等促进学生人格完善和潜能发挥，培养学生获得与感受幸福的能力。教师树立幸福从教理念，构建和谐教育，实现师生共享的幸福。因为在幸福教育中，师生双方共同成长，相互感应，是一种共享幸福的内心体验。我们的目标是：为在校的学生造就健全的人格，健康的身心，艺术的气质，来面对走向社会的任何挑战和困难。为我们的师生有高尚的情操、艺术的修养、高雅的生活、幸福的家庭而实践幸福教育。
幸福教育是一种教育理想，也是一种教育实践。幸福教育既关注学生未来幸福，又关心师生当下幸福。教育的目的是为了幸福，教育的过程本身也应是幸福的。
三、实施的措施
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