大学生数学建模竞赛是一项非常有含金量的比赛。首先，它是由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的全国性大学生科技竞赛活动，旨在提高大学生的综合素质、创新能力和团队协作精神，培养大学生运用数学知识和计算机技术解决实际问题的能力。
其次，大学生数学建模竞赛的题目通常涉及到现实生活中的各种问题，如环境保护、资源利用、交通运输等。这些问题需要参赛者运用所学的数学知识进行建模、分析和求解，从而为实际问题的解决提供科学依据。这对于提高大学生的实际应用能力和创新思维能力具有重要意义。
此外，大学生数学建模竞赛还具有很强的实践性和挑战性。参赛者需要在有限的时间内完成对问题的分析、模型的建立、数据的处理和结果的呈现等工作。这对参赛者的数学基础、计算机技能和团队协作能力都提出了很高的要求。通过参加这样的比赛，大学生可以在实践中不断提高自己的综合素质和能力。
最后，大学生数学建模竞赛在国内外享有很高的声誉。许多高校和企业都非常看重这项比赛的成绩，认为它是衡量一个学生综合素质和能力的重要标准。因此，获得大学生数学建模竞赛的好成绩对于提高个人竞争力和拓宽就业渠道具有很大的帮助。
总之，大学生数学建模竞赛是一项非常有含金量的比赛，对于提高大学生的综合素质、创新能力和团队协作精神具有重要意义。同时，它还具有很强的实践性和挑战性，可以帮助参赛者在实践中不断提高自己的能力。因此，大学生应该积极参加这样的比赛，为自己的未来发展打下坚实的基础。
数学建模竞赛是一种以数学为基础，结合多学科知识，解决实际问题的竞赛活动。它具有以下几方面的意义：
培养创新思维：数学建模竞赛鼓励参赛者运用创新思维解决实际问题，培养创新意识和创新能力。
锻炼实践能力：通过解决实际问题，参赛者可以将理论知识应用于实践，提高解决实际问题的能力。
提高团队协作：数学建模竞赛通常需要团队合作完成，这有助于培养团队协作精神和沟通协调能力。
强化数学素养：参赛者需要运用数学知识进行建模，这有助于提高数学素养和数学应用能力。
促进跨学科学习：数学建模涉及多个学科领域，有助于参赛者拓宽知识面，促进跨学科学习。
激发学术兴趣：竞赛过程中的探索和发现可以激发参赛者对数学和相关学科的学术兴趣。
提升科研能力：数学建模竞赛要求参赛者进行文献检索、数据分析、模型构建等科研活动，有助于提升科研能力。
增强竞争力：在竞赛中取得优异成绩，可以增强个人简历的竞争力，对未来的升学和就业都有积极影响。
培养综合素质：数学建模竞赛不仅考察数学知识，还考察逻辑思维、写作表达、时间管理等多方面能力。
促进学术交流：竞赛为参赛者提供了一个展示自己成果的平台，促进了学术思想的交流和碰撞。
推动数学应用：通过竞赛，可以推动数学在各个领域的应用，促进数学与其他学科的交叉融合。
培养领导力：在团队合作中，参赛者有机会担任领导角色，培养领导力和决策能力。
总之，数学建模竞赛是一项综合性很强的活动，对于参赛者的综合素质提升具有重要意义。通过参加数学建模竞赛，参赛者可以在多方面得到锻炼和提升。