相对国外动辄百年历史的学校，国内国际学校的历史普遍比较短暂。从办学历史角度来看，已经有几届毕业生群体的学校，更容易看出该校的具体运营情况。
办学历史及办学规模一定程度上可以佐证学校的办学质量。育人体系的建立和完善是一个不断融合和优化的过程，没有一定的时间，很难形成自己独立的被政府、社会、家长认同的教育体系，但是有很多新学校有着强大的集团做支撑，实力也是可以的。
教室宽敞与否？装修材料是否环保？有没有好的活动场地？饭菜质量怎么样？住宿条件、医护人员水平如何？在探校中寻找这些问题的答案。
因为学校的基建设施，决定了孩子的生活学习环境，直接关系到孩子的个人健康。好的国际学校有着齐全的教学设备和完善的校园服务，食宿环境都会十分不错，让孩子不仅在这里高效率学习，也能健康快乐的成长。
从升学角度来看，对于未来海外升学目的比较明确的学生，选择对应的课程体系会节省一些不必要的精力，比如，学习A-level课程在申请英国和香港地区的学校时优势明显，而美国的学校则对AP课程比较友好。
一般来看，课程资源和课程体系呈正相关的关系。因此，家长在择校时，最好选择与孩子兴趣相符或有特殊专长的课程。
办学团队直接决定该校的办学理念、教育模式以及所拥有资源的丰富程度。所以在择校时，一定要对意向学校的校长等核心管理层有详细的了解。
优秀的师资团队往往决定着学生的高度。首先，需要确认真正能够参与到教学中的师资队伍，有些学校会把外聘专家列入到队伍中，那么，即使专家的学术能力再强，教学能力再高，也只是外聘教师，孩子基本无法从中受益。
其次，需要注意国际学校中文教师和外籍教师的比例，以及外籍教师的教育授课经历和授课背景。此外，升学指导团队也很重要，当升学指导教师经验不足时，能给学生提供的帮助也比较有限，因此，专业的升学指导导师也是需要重要考虑的因素。
学校对学生的管理是鼓励自主？还是权威管制？有些学校不允许学生带手机、平板电脑等电子产品，而有些学校则会给予学生使用电子产品的自由。
针对不同学生的个性，在自制力方面，不同的管理方式都有其存在的必要性。此外，好的国际学校的管理风格也是家长需要根据自身孩子的情况进行特殊考虑的因素。
不要只关注国际学校尖子生的升学情况，要关注普遍升学情况。一两个上了海外名校的耀眼学生不能说明问题，大部分毕业生的去向才是判断该校教学质量的核心标准，而且不要只关注今年的录取成果，多看看以往的升学成果。
一定要实地考察！实地考察！实地考察！重要的事情说三遍，一般国际学校会在相应的时间设置开放日活动，内容一般包括：校园观光、招办答疑、学生测试等。
实地考察时时，一方面听取招生办老师的介绍，一方面学生上课情况、活动情况要亲眼看到，亲自确认。考察结束后制定横向纵向对比表格，列举1-6条事项，最终选出综合最优的那一所。