《窗边的小豆豆》主要内容：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：”你真是一个好孩子呀！ ”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里 “怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
"巴学园” 有着与众不同的校长，第-次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦， 没有一丝厌倦。“巴学园” 有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问： "大家都带了 ‘海的味道’ 和‘山的味道’来了吗？
”巴学园” 还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课， 老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
读后感写作思路：对《窗边的小豆豆》内容做简单介绍，写出读完书后自己的感受，结合自己生活实际经历，总结从这本书自己得到的启示。
正文：
《窗边的小豆豆》讲述了一所小学和在那里上学的一个小女孩的真情故事，故事的主人公是曾经只读了半学期就被退学的小豆豆，也就是现在的黑柳彻子。故事发生在第二次世界大战前。 恒豆退学后，妈妈就把小豆豆送到了巴学园。
读了这篇课文，我感到小豆豆在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我非常喜欢这本书，因为小林校长很尊重小豆豆，也很宽容。这个故事不禁让我想起一件事： 开始，妈妈让我每天都看完一本故事书， 就这样坚持了几个星期，就坚持不下去了，因此，我感到很惭愧，但看了这篇课文，我决心要坚持下去，像小豆豆那样。
我知道了任何事情想要成功都要靠勤奋。从那以后，我就开始很用功的看书……如果大人们能多花点时间来和我们沟通，了解我们内心的世界。这样，我们就也会拥有一个健康的童年，还能和小豆豆一样有一个童年美好的回忆。
《窗边的小豆豆》让我深深明白：只有乐观，自信的面对生活，我们才能够向成功前进。真心希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的。