1、做自媒体
教师都被禁止利用自己的专业知识去补课，不能去培训机构，不能网络授课等等。在这种情况下，自媒体就成了首选。自媒体又叫“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者。
以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体平台包括：博客、微博、微信、百度官方贴吧、论坛/BBS等网络社区。
2、投稿
投稿赚钱可以有两种方式。一种是在网站里投，一种是杂志。作为一名教师，多多少少都有点文笔，多看看材料，或者根据自己的专业，在网站、杂志上发表自己的经验、心得，相信也会有一份收益的。
3、写小说
现在的网络很发达，网络小说飞速发展，更多人喜欢用手机电子书来阅读小说，所以网络小说也成了一个很热门的职业。多读书，积累经验，养成自己的写作风格，寻找自己擅长的领域，构思自己要写的故事，做好准备工作。
上网查询可以发布小说的网站，像是起点，晋江等都可以，查看热榜，分析目前受欢迎的类型，想法与其贴合；平时多感受生活，好的小说是需要自然沉淀和积累的，需要有生活经验才能写出来源于生活，却高于生活的优秀作品。
本职工作没做好的教师还是别兼职：
《意见》提到的是依法依规适度兼职兼薪。兼职的价值和意义不用赘述，要做到“适度”很重要，但也很难。要让这一新规，既规范科研人员、教师兼职，又让兼职发挥增加知识价值的作用，需要一系列的配套制度。
对科研人员和教师（包括兼职科研人员和教师），高校和科研机构要建立科学的职务考核、评价体系。科研人员和高校教师完成本职工作，应当是兼职的前提。近年来，高校都加强了对教师和科研人员的考核，但是由行政主导的考核体系并不完善。
有的教师长期“吃空饷”，鼓励教师和科研人员兼职，很可能加剧这一问题。只有在高校内建立和完善基于教育和学术本位的考核、评价体系，才能引导教师专注本职工作，提高工作质量，在此基础上进行兼职。
以上内容参考：人民网-中青报：本职工作没做好的教师还是别兼职了
适合教师的副业
1、辅导班：直接到私人教育机构中应聘兼职，通常这类机构内的教师，多数都是以兼职为主，而且上课时间也以学生的业余时间为主，正好符合老师的时间。
2、写作投稿：教授语文科目的教师，可以尝试在各大平台上发表文章，或者是写小说。当下很多平台都设置了相应的文章收益机制，文章的阅读量越高，收益就越高，积累了一定的粉丝之后，会有广告商主动联系，帮别人打广告的费用就更高了。
3、知识课程推广：知识付费可以自己做知识付费赚钱，可以通过分销知识课程来赚钱，通过自己的人脉等资源帮别人分销售卖知识付费课程，属于做流量来赚钱的模式，分销的成交量越大，自己赚的佣金越多，零风险零成本。
（1）推广引流
（2）网络营销
（3）短视频运营等做知识付费课程
4、写小说：只要拥有较高的阅读量，还有可能会被发表，可以收获非常可观的稿费。
5、理财：这种方式只适合手里有一部分积蓄并且掌握一定的理财知识的教师，理财的方式多种多样，买基金、证券，炒股，炒房都可以，这种方式收益客观，但是风险比较大，而且需要有不小的前期投入，求稳的老师慎入。
