幼儿园活动目标的三个维度关键词是：认知发展、情感培养和社会适应。
1.认知发展：这一维度关注幼儿在知识、思维和技能方面的发展。通过各种活动，帮助幼儿建立基本的认知结构，提高观察、分析、解决问题的能力。例如，通过数学游戏、科学实验等活动，培养幼儿的逻辑思维、空间观念和创造力。同时，还要注重培养幼儿的语言表达能力，如通过讲故事、唱歌等活动，提高幼儿的听说读写能力。
2.情感培养：这一维度关注幼儿的情感态度和价值观的培养。通过各种活动，帮助幼儿建立积极的情感体验，培养良好的人际关系和合作精神。例如，通过角色扮演、集体游戏等活动，培养幼儿的同理心、自尊心和自信心。同时，还要注重培养幼儿的道德品质，如通过讲述道德故事、开展志愿服务等活动，培养幼儿的诚实守信、尊重他人等品质。
3.社会适应：这一维度关注幼儿在社会生活中的行为规范和适应能力。通过各种活动，帮助幼儿了解社会规则，培养良好的生活习惯和行为习惯。例如，通过生活实践、礼仪教育等活动，培养幼儿的自理能力、遵守规则意识和团队合作精神。同时，还要注重培养幼儿的社会交往能力，如通过参加集体活动、与同伴互动等方式，提高幼儿的沟通能力和人际交往能力。
总之，幼儿园活动目标的三个维度关键词是认知发展、情感培养和社会适应，这三个维度相互关联、相互促进，共同为幼儿的全面发展奠定基础。