上学时我在教室里做什么,在干什么?

如题所述

1、上学时我在教室里上课,在操场里玩耍,在校园里读书,在菜园里浇花。

2、上学时我在教室里上课,在课桌上写字,在座位上背书,在默写课后的词汇。

正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。

上学时我在干什么,在干什么,在干什么,在干什么。这是一个排比句,这些短句子之间存在这并列关系。

具体的运用如下:

(一)用排比写人,可将人物刻画细致。如:“他的品质是那样的纯洁和高尚,他的意志是这样坚韧和刚强,他的气质是这样的淳朴和谦逊,他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

(二)用排比写景,可将景物描写得细致入微,能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中,“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸也红起来了。” 

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