培养什么文化,弘扬什么精神,涵养什么学风

Question

如题所述

Answer 1

培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风。

科学家是科学知识和科学精神的重要承载者，科研作风和学风是决定科技事业成败的关键。党的二十大报告指出，要培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。

此次活动集中学习了科学道德与学风建设中的重要内容，深刻论述科研伦理和科研规范的深刻内涵和相关内容，强调科学道德在学术研究中的重要性和严肃性，使老师们对科学道德和学术规范的边界有了较为清楚的认识。

“国无德不兴、人无德不立。”在进行学术研究的过程中，很可能会遭遇一些有意或无意的学术不规范行为，比如说过度引用、署名不规范等，老师们在做科研过程中要有责任感，坚守学术诚信。

杜绝学术腐败、抄袭、造假，浮夸浮躁等背离科学精神的行为，继承和发扬老一辈科学家坚持国家和人民利益至上，弘扬追求真理、实事求是、严谨治学、淡泊名利、立德为先的科学家精神，自觉做科学精神的践行者，做学术诚信的维护者，切实加强作风和学风建设。

科技创新体系的含义：

科技创新体系由以科学研究为先导的知识创新体系、以标准化为轴心的技术创新体系和以信息化为载体的现代科技引领的管理创新体系三大体系构成。

知识社会新环境下三个体系相互渗透，互为支撑，互为动力，推动着科学研究、技术研发、管理与制度创新的新形态。科技创新正是科学研究、技术进步与应用创新协同演进下的一种复杂涌现，是这个三螺旋结构共同演进的产物。

科技创新体系由以科学研究为先导的知识创新体系、以标准化为轴心的技术创新体系和以信息化为载体的现代科技引领的管理创新体系三大体系构成。