按中国现在的逐步深入的教育水平，自己年级的数学学不好绝对不是智力水平的问题，而是勤奋与否的问题。如果希望孩子数学学好，最好的情况是孩子自己对数学有兴趣、有上进心，这样充分发挥孩子的主观能动性怎会学不好。如果暂时孩子没有学习兴趣的话，父母亲可以为之培养：
首先需要端正孩子的人生观与价值观，知识改变命运，知识是第一生产力，有知识才能更好地劳动创造价值（现实一点说，你不学点东西怎么和别人竞争，怎么获得优质享受）。
减少孩子遇到的诱惑：比如不让孩子养成攀比、好逸恶劳、贪图享受的恶习，不让孩子沉迷于虚拟世界、电子产品，不让孩子接触那些有不好习惯的同龄人。具体地说，少买游戏机，多买一些名著，少玩会儿电脑，多让孩子学习一会儿或帮父母做些家务。
培养孩子的兴趣：父母可以和孩子一起学习数学，让孩子循序渐进，孩子有微小进步时多加鼓励；多告诉孩子一些数学家或伟人们应用数学而取得佳绩的事迹。
孩子小学二年级数学学习不好可以
平时让他帮助计算，比如买菜时带着他，有意无意的问他小问题，恰当的夸奖他，让他自己理财，并找机会奖励他的理财本领.
找个好家教，用现实的例子循循善诱的帮他走上数学王国，现在的老师不是很负责，没那么多耐心的.
注：关键是培养他对数学的兴趣，养成好的学习习惯。