布鲁纳的认知表征理论和皮亚杰的认知发现理论之间的异同?

如题所述

他们在哲学上都是结构主义,在心理学上同属认知学派:在方法上都强调整体系统论,①有人便认为:关于儿童发展的理论:,布鲁纳的观点基本上是和皮亚杰相同的,他对皮亚杰的理论,实际上只是对同一问题在相同观点上从另一侧面作了补充。其实,布鲁纳以严谨的科学态度,不仅详尽南述了皮业杰的观点,而且增加了某些自己的看法,一进一步丰富、完善了认知发展学说,有他的独到之处,并非仅仅对皮的理论起一种峰卜充补作用。鉴于认知发展阶段理论在认知学派的理论中居于杨合地位,本文拟就皮亚杰、布鲁纳的智慧观、阶段论、动力说和方法学略作分析比较,并谈几点粗浅的看法。.古典心理学存在一种观点,把智力看成是一次赋予的、能认识现实的一种官能。对此,皮亚杰和布鲁纳都持有异议。’一皮亚杰认为智力是一种真正的活动,指出“智力钓机能作用采取的形式既不是试验性的探索活动,也不单是内部生长的结构关系,一而是一种包括着由主体细心完成上述两种形式,以及不断调节那些形式。
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