第1个回答 2010-09-14
随着科学技术的突飞猛进,人类社会进入了科学化的时代。科学教育作为培养科技人才和提高全民科学素养的手段,也日益为人们所重视。早期教育是教育系统工程的“基础工程”,开展早期儿童的科学启蒙教育,对于培养他们的科学兴趣,发现他们的科学潜能,以及对于他们将来学习科学、掌握科学技术无疑具有重要的意义。 的确,科学技术发展程度直接决定一个国家国力的强盛与否。时代迫切需要我们培养出具有厚实知识基础的,具有探索科学的强烈兴趣和愿望的、具有一定操作实践能力的、具有独特科学想象力的新一代科技人才。而这些科技素质的培养,都必须从小抓起。因此,增强幼儿的科学意识,对实施持续发展战略有重要意义,也是实施“科教兴国”战略的重要一环。
显而易见,幼儿园目前传统的常识教育模式已远不能适应教育的需要,进行常识教育改革,推行融系统性、科技性、实用性、启发性为一体的科学教育方式,促使幼儿科技素质的萌芽乃至成长已是迫在眉睫,势在必行。下面谈谈我在科技活动中的一点体会。
第2个回答 2010-09-06
培养对科学的爱好,爱好,兴趣增加了,学习也不会觉得枯燥,也不用家长督促了.