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隋朝到明朝科举制度一成不变得功能？
如题所述
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推荐答案 2020-07-04
当时隋朝开始的进士选拔制度。寒门学子获得了报效国家上升的机会，所以一直延续到清朝时期。
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隋朝到明朝科举制一成不变
的
功能
是什么?
答：
隋朝到明朝科举制一成不变的功能就是
挑选出合适的人才
。
隋朝
道明
科举制一成不变
的是什么
功能?
答：
科举制度是由隋朝的隋炀帝创立的，为的是打破世家大族垄断朝政的局面，一直延续了上千年，
从隋朝到明朝科举制度唯一没有变化就是选拔人才的功能
。
隋朝到明朝科举制一成不变
的
功能
是什么?
答：
主要的功能就是为底层人的向上流动提供一条相对公平的通道，
为维持王朝的统治奠定基础
。
隋朝
道明
科举制
一生
不变
的
功能
是什么?
答：
科举制度是隋朝的隋文帝建立的制度，延续了上千年，打破了世家大族垄断朝政的局面。科举制一直延续到清朝，
一直不变的功能就是选拔官员
隋朝
大明
科举制一成不变
的
功能
是什么?
答：
科举制度是由
隋朝
的隋炀帝创立的一项制度，为的是打破世家大族垄断朝政的局面，延续了上千年，
科举制度一成不变
的
功能
就是选拔官员
从隋唐
到明清
,
科举制度
发生了什么变化
答：
从隋唐
到明清
，
科举制度
发生了如下变化：隋唐
科举考试
只是当时选拔制度的一部分,隋唐的人才举荐制度依然实行.而明清时代,实行八股取士，科举已经完全变成了国家选拔人才的主要手段.科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考(即"怀牒谱...
论述我国古代
科举制度
的变迁及其历史作用
答：
1
、
隋朝
：科举制的起源，隋文帝时开始用分科考试的方式选拔官员；隋炀帝时始建进士科，科举制初步形成。2、唐朝：科举制的完备，唐太宗时增加了考试科目，以进士、明经两科为主。3、宋朝：
科举制度
的改革时期，推行了“明法、明算、明字、明经”等新科目。4、
明朝
：科举制度的鼎盛时期，实行了“乡试、...
科举制度
在中国古代曾起什么作用?
答：
而科举制则大不相同,它的标准完全由中央确定,用人完全由中央取舍,是一种自上而下的选拔官吏方式。地方上的用人自主权被中央主持的
科举考试
完全剥夺。 当然,科举制在具体实施中,也是从下到上执行的。在唐代的科举中,是先“乡贡”而后“省试”;一直
到明清
,也是先“乡试”而后“会试”。但是,这种先下后上,只是一...
指出
科举制
从
隋朝到明朝
其发展趋势是什么
答：
到了明朝，科举制度
变得
十分严密，各种弊端也愈发严重。
明朝科举制度
的一个重要特点是学校与科举考试紧密结合，进学校成为参加科举考试的必由之路。实行“八股取士”。在这样的科举中，考中做官的人大多数成为皇帝的忠实奴仆，禁锢了文人的思想 科举制由隋唐时期的积极进步最后在
明清时期变
为腐朽落后的官吏...
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隋朝科举制度的产生
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