教师招聘面试非结构化答辩环节有哪些应对技巧

Question

如题所述

Answer 1

一、与教育理论相关的问题
这里考官的追问可能会涉及到教学目标、教学重难点、教学方法、以及教学环节的设计意图。相对来说这种问题比较直接，也没有太多隐含的问题，考官主要是想了解一下你的基础理论以及你对于所讲内容的把握。【例如：请问你这节课的重点是什么?为什么将这个内容设置为重点?】回答的时候就用简洁的语言将问题说清楚就可以了。
二、与教学过程有关的问题
这里考官的追问的方式就比较灵活和多样了，概括来说主要有教学环节设置意图、教学预设的效果、教学过程中的错误。教学环节设置意图的问题一般就是针对某个环节来问一问设计意图，【例如：你刚才试讲的时候设置了习题环节，设置这个习题的目的是什么呢?】，回答的时候就根据自己的实际意图说明白就可以了，注意的一点就是一定要说清楚你所设置的这个环节与教学目标的关联;关于教学预设的效果类问题一般就是根据你的试讲，问某个设计在实际教学中能否达到预设的效果，【例如：你在试讲中对XX问题设置了讨论，你认为在实际的教学中这样的讨论能够达到你预想的目的吗?】，在回答这种问题的时候就要注意了，不能单纯的回答可以或不可以，而是要回忆自己设置的这个讨论问题，思考一下自己的设置是否恰当，因为考官很有可能是因为觉得你的设置不够合理才会这样的追问的，根据实际情况进行回答，如果真的不恰当可以趁此机会提出一个更好的解决办法，如让学生分层讨论效果会更好;最后是关于教学过程中的错误类问题，也就是在你的试讲中可能出现了一些知识性的错误，考官会在答辩的环节进行追问，主要是想看一看你是否是真的不会还是因为口误等其他原因导致错误，【例如：对于刚才的XX内容，你能再重复一下吗?】，这时一定要注意，三思之后再开口，尽量抓住这个机会弥补刚才的失误。
三、教学评价类问题
这种问题考官主要是想考察应聘者对于自己试讲的自我认识，通过应试者的回答来考察职位的匹配度。【例如：你怎么看待你今天的试讲?】，对于这种问题回答的时候还是建议从两方面来回答，一方面就是要说明自己的试讲基本完成了教学目标，另一方面就是由于时间限制以及自身紧张等因素试讲过程有一些不足，如没能将某些非重点知识点讲清楚，总而言之要肯定自己试讲是完整的，其次也要说一些不足，但是说不足的时候要尽量避免要害。
除了以上针对各种类型的答辩问题给出的建议以外还有一点要强调的是无论回答哪一类问题语气都要表现的诚恳，给考官一种沟通感。在回答问题的时候，还要注意回答问题不要着急，思考清楚，总结思路再做回答。
预祝各位顺利通过考试!

Answer 2

什么是教招面试答辩技巧呢?它没有一个统一的界定，常常借助于我们所学的一些专业理论知识、幼儿身心发展的特点以及建构在庞大的社会背景下提出的一些具体要求，通常总结来说就是三个点，教什么、怎么教以及我们为什么这么教?今天我们为大家准备了与此相关的知识内容，以此来帮助大家克服关于教招面试答辩技巧方面的困难，避免出现相应的错误。
教师招聘中的答辩归根结底其实和结构化很相似，答辩中也会有一些结构化的题型，所以二者很相像，而答辩更多的是伴随着试讲而来的，会在试讲过后根据试讲的情况来问一些关于试讲环节上的问题，答辩包括教育评价与反思类、幼儿园专业知识类、幼儿园工作实践类、基础信息类。下面我们来具体看看答辩的相关小技巧。
教育评价与反思类，通常考官会问“你本次活动的重点是什么?、你本次的目标是如何体现的?你的活动设计让幼儿获得了什么体验?”等等，而在这类题中答非所问是答题中的硬伤。对于考官的设问，考生直接了当的加以回应即可，而无需对考官提出的问题进行定义上的解释。最简单易行的方法就是将考官的设问转变为陈述句，并对该陈述句加以补充说明，例如“我本次活动的重点是……、我设计的目标是……体现的”等，无需花哨的语言。
幼儿园专业知识类，这类型的题就和我们平时所学的专业知识有关了，例如“诗歌跟故事有什么区别?用反问的语气问幼儿问题，这样合适吗?幼儿在游戏过程中会遇到什么困难?如何解决?”等，特别是遇见陌生的知识点，我们应该保持平静，尽量回忆自己曾经记忆过的知识点是否有与此知识相关的内容。面对不会回答的问题，切忌使用“我不会”或“我不知道”等方式回复，而应使用“我对这方面涉猎较少，若有说错的地方，希望各位老师给我指导，这个问题，我是这样看的……”等方式作答。
幼儿园工作实践类，这部分往往是和我们教师的日常教学经验有关了，例如“幼儿不懂得分享玩具，你该怎么办?幼儿在游戏过程中受伤了，你该怎么办?你是怎么吸引儿童注意力的?”所以这部分的答题需要我们老师结合平时的教学经验来进行有理有据的回答即可。
基础信息类，这部分主要是关于自身的想法，对于意愿动机来说就是我想做，积极主动的就职意向;而能力动机就是我能做——平衡理性的职业心态，其次价值观动机就是我该做——长期稳定的职业追求。除了关于自身想法意愿的还有名人名言类的，例如“给你印象最深刻的教育类名人名言是什么?”这些就是个人平时的知识积累，只要是言之有理即可。
所以我们在进行教招面试答辩技巧内容设置的时候一定要明确相应的知识内容对我们自身发展的要求，之后再结合子领域的特点以及不同年龄班孩子的身心发展规律，对我们传达的内容加以适当的删减、更改或补充。只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。本回答被网友采纳