大家好，欢迎收看今日分享《如何顺畅地更换老师？》。
第一部分：要脱班的老师要做以下9条：
第一，提前一个月向教务部和所带课分校提出书面申请；
第二，务必列清班级情况一览表：
姓名
性别
学习情况
性格
特点
家庭
情况
备注3类学生：
班级内学习最好的学生；
班级里纪律较差的学生；
班级里特殊情况；
第三，不向班级里学员或其家长散播自己近期不再代课的消息。如有家长或学员问起，应委婉的说：A、学校近期要派到外地学习培训几个月，怕中间再停课耽误孩子的学习，所以近期不再接新开班的课。B、我在学校只代（三年级/四年级/五年级/六年级/儿童画/素描/拉丁舞初级/中国舞初级）的课，其它的课程我们学校有更优秀的老师来负责，您放心你的孩子一定会喜欢下一位代课教师。
第四，即将脱班的教师应该向新老师介绍自己课堂练习、提问、布置家庭作业的方法，以便新老师近快适应班级里的学员。
第五，即将脱班的教师应该在班级里向学员介绍新来的代课教师，但不可流露出新教师是没有代过课的教师（即将脱班的教师有义务做好新教师的介绍工作），以免引起学员的不满。
第六，要多给新教师机会，让新教师在课堂上操作一些游戏或比赛环节，尽可能让新教师给学员讲一或两次课，也可以两个教师穿叉着讲课。
第七，如果未续班时结课，在开家长会时，让新教师和家长见面，并做好家长前期的准备工作。即将脱班的教师有义务向家长介绍新教师和他听课的情况。如有可能新教师可向家长介绍每个孩子的特点，给家长要留下一个好的印象。
第八，在开新班的第一次课时，新、老两位教师要尽量一起出现，老教师有义务帮助新教师讲好第一节课，减少学员对新教师的排斥感。
第九，脱班的教师有时间，应抽空去看一下自己以前代过课的班级学员，并从现教师了解一下一些特殊学员的近期情况，以利于这类学员的下次续班。
第二部分：接手的老师做好以下5条：
第一，通过原代课教师提供的表格等信息，尽快了解和熟悉班级学员情况。
第二，在接班前多听上一任教师的课，最少应听4—8个课时。
第三，在听课期间应多吸取原教师的上课优点。在接班后可结合上一任教师的授课风格来控制自己的课堂，以减少学员的不适应。
第四，在上任教师授课期间和原教师一起给学员上一至两次较为精彩的示范课。
第五，在接触将要接班的学员期间，应和班级学员多接触，多沟通了解他们的需求和特点。
第三部分：教务或班主任、学管等做好以下3条：
第一，在得到老师脱班的消息后，应及时和教务部联系沟通，并督促教务部分配新的接班教师（提前两周见到新教师），做好新教师与老教师之间的介绍及沟通工作（包括班级学员情况一览表及其它有关班级的信息）。
第二，见到新教师后应先了解新教师的个人情况，结合老教师的特点，帮助新教师熟悉班级学员情况，以保证接班的顺利进行。
第三，督促新教师以助教的身份进班听课，并要求原教师做好引荐工作。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考