伤仲永 (宋代)
王安石 金溪民/
方仲永，世/隶耕。仲永/生五年，未尝识/书具，忽啼/求之。父异焉，借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名。其诗/以养父母、收族/为意，传/一乡秀才/观之。自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者。邑人/奇之，稍稍/宾客其父，或/以钱币乞之。父/利其然也， 方仲永
日扳仲永/环谒/于邑人，不使学。 余闻之也/久。
明道中，从/先人还家，于/舅家见之，十二三矣。令作诗，不能/称/前时之闻。又七年，还自扬州，复到/舅家问焉，曰“泯然/众人矣。” 王子曰：仲永/之/通悟,受之天也。其/受之天也，贤于/材人远矣。卒之/为众人，则/其受于人者/不至也。彼其/受之天也，如此其贤也，不受/之人，且为/众人；今/夫不受/之天，固众人，又/不受之人，得为/众人/而已耶
译文赏析
金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，(有一天)忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他， (仲永)当即写了四句诗，并且题上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡（的秀才）观赏。从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐地把他的父亲当作宾客一样招待，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。 我听说这件事很久了.明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了.叫他写诗,已经不能与从前的名声相称了.再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说:"他才能完全消失,成为了一个普通人." 王安石说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧！
“小时了了，大未必佳”是关于
孔融的故事，但说的并不是孔融。
生活在公元前六世纪的孔子，是中国历史上著名的思想家、教育家，他所创立的儒家学术，成为后世
中国文化中最重要的成份。在中国漫长的封建时期，统治者都把
儒家思想尊为正统思想，因此，孔子家族一直是非常有名望的家族。孔子的
直系后代中也出现了许多著名人物，他的第二十世孙孔融就是其中的一个。下面讲的“小时了了，大未必佳”就是关于孔融的故事。
故事出于中国古代著名小说集
《世说新语》一书。
孔融是公元二世纪中国汉朝一个很博学的人。因为家庭的影响，他从小就很聪明，特别擅长辞令，年纪不大，已经是小有名气了。
孔融十岁时，随他父亲到都城洛阳去拜访当地的行政长官李元礼。李元礼是一位有名而高傲的学者，日常拜访他的人很多，但如果来访者是
无名之辈，守门的人照例是不通报的。
年仅十岁的孔融很想见见这位大学者。一天，他来到李元礼的官府门前，请守门人通报李元礼。但守门人见只是一个孩子，就打算随便把孔融打发走。孔融灵机一动，对守门人说：“我是
李先生的亲戚，他一定会见我的。”
守门人通报后，李元礼感到有些奇怪，因为自己并没有这样一位亲戚。不过还是决定见见孔融。
李元礼见到孔融，就好奇地问他说：“请问你和我有什么亲戚关系呢？”
孔融回答道：“我是孔子的后代，你是老子的后代。天下的人都知道孔子曾向老子请教过关于礼节的问题，所以他们是师生关系，所以说我和你也是世交呀！”
原来，在中国历史上，与孔子同时代的还有一位著名的哲学家老子。老子本名叫李聃，是
道家学派的创始人。据说，孔子当年碰到自己不懂的问题，就自称学生，谦虚地向李聃请教。
李元礼的家里当时有很多宾客在座，大家对年仅十岁的孔融竟能这样博学和随机应变感到惊奇。
正在这时一个叫陈韪的人来拜访李元礼。陈韪也是一名有些名气的学者。在座的宾客就将孔融刚才的表现告诉他。谁知陈韪却不以为然，当着孔融的面随口说道：“小时了了，大未必佳。”意思是小时候虽然很聪明，长大了却未必能够成材的。聪明的孔融立即反驳道：“我想陈先生小的时候，一定是很聪明的。”言下之意，陈韪是一个庸才。陈韪被孔融一句话难住了，半天说不出话来.