五年级下册语文16课桥的结尾有什么作用和好处求解

如题所述

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第1个回答 2014-04-13

点明老汉不徇私情，舍己为人的精神追问

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语文五年级下册第16课桥为什么最后才交代小伙子和老汉的身份,这样写...答：设置悬念，是文章新颖别致，意料之外，情理之中。

五年级下册语文16课桥这样写有什么好处答：这样写的好处：课文在前文设置了悬念，原来老太太、老汉、小伙子是一家人，为了挽救村民，老汉不仅牺牲了自己，还牺牲了儿子，足以表现老支书（老支书就是老汉）的高大形象。课文最后一个简短的句子独立成段，语言极为简练，加强了故事的悲壮色彩，让人为禁为之动容，使人受到心灵的震撼。

五年级下册语文16课桥这样写有什么好处答：好处:体现出洪水猛体现出老汉即使牺牲，但是他的信念却决不会消失。文章所命名为桥，实际并不是那座窄窄的桥，而是老汉的信念。或者也可以说，是老汉的信念救了大家。并且，文章是在最后点出老汉与小伙子的关系，更加体现出老汉的舍己为人，大公无私。这篇文章也说明了，老汉用执着的信念创造了一个奇迹...

五年级下册语文书16课课文为什么最后才交代老汉和小伙子的关系?这样...答：课文最后才交代老汉和小伙子的关系，这样构思新颖别致，设置悬念，前后照应。虽让人感到在意料之外，但又在情理之中。这样安排结构，达到了震撼人心的艺术效果。参考资料：英才教程

五年级下册语文第16课[,桥]中的句子和段落与平常有什么不同/这样写有...答：2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容,体会文章的思想感情。 4.领悟课文在表达上的特点。三、教学建议 1.教学本课,可以由课题入手,激发学生阅读的欲望。教师上课伊始,可先板书课题,然后回忆以前曾经学过的有关“桥”的课文有哪些,并简要说一说分别写的是什么内容。如,《兰兰过桥》写的是新奇的...

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