个体的主观能动性在人的身心发展中起主导作用

如题所述

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推荐答案 2023-01-10

这种说法是错误的。总体看来，影响个体身心发展的因素主要有遗传、环境、教育(学校教育)和个体主观能动性等。其中，个体主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。而教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。故该说法错误。

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第1个回答 2023-01-10

错误的
解析
本题考查考生对影响人的身心发展因素的掌握。影响人的身心发展的因素有：遗传、环境、学校教育、人的主观能动性。遗传素质是生理前提；环境是现实基础；人的主观能动性起决定性作用；学校教育起主导作用。故题干表述错误。

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个体的主观能动性在人的身心发展中起主导作用答：这种能动性可以激发个体的内在动力和自我实现的愿望，促进其学习、成长和发展。但是，虽然个体的主观能动性在人的身心发展中起着重要作用，但它并不是唯一的主导因素。人的身心发展是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。

个体的主观能动性在人的身心发展中起主导作用答：这种说法是错误的。总体看来，影响个体身心发展的因素主要有遗传、环境、教育(学校教育)和个体主观能动性等。其中，个体主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。而教育对人的发展特别是对年轻一代的发展起着主导作用。故该说法错误。

个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用,是否正确?答：【错误】本题考查的是影响个体身心发展的因素所起的作用。影响个体身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。其中学校教育在人的身心发展起到主导作用，而个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。故本题表述错误。

人的主观能动性对教育的作用?答：个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。解释：个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力，是一种寻求发展的积极动机和渴望。个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。在人的身心发展中起主导作用的是学校教育。（1）所谓个体因素就是...

个体主观能动性在人发展中所起的作用()。答：【答案】：B 个体的主观能动性是在个体身心发展过程中起决定作用，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素，是人身心发展的内部动力。

在影响人的身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。答：【答案】：C 解析：影响人的身心发展的因素包括:遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供可能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实；学校教育在人的身心发展中起主导作用，个体主观能动性是人身心发展的动力。

在人的身心发展中起主导作用的因素是( )。答：【答案】：B 本题考查的是影响个体身心发展的因素所起的作用。影响个体身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。其中，学校教育在人的身心发展起到主导作用。B项正确。A项：环境按成分和性质为标准，可以分为自然环境和社会环境。环境对人的作用表现在：为个体的发展提供了多种可能，包括...

在人的身心发展中起主导作用的因素是( )。答：【答案】：B 【解析】1. 本题考查的是影响个体身心发展的因素所起的作用。2. 影响个体身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。3. 学校教育在人的身心发展中起到主导作用。【选项分析】A. 环境对人的作用表现在提供发展的可能性、条件和对象，但并非主导因素。B. 学校教育在人的...

在个体身心发展中起决定作用的是( )。答：【答案】：D 本题考查影响人身心发展因素的相关内容。个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。故而个体主观能动性在个体身心发展中起到决定作用。D项正确。A项：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展...

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