职场和学校的区别?

如题所述

第一、职场与学校出发点不同。
职场招聘员工进来,主要目的是为企业服务,主要为了压榨员工的劳动力,为了创建更多的剩余价值,有利于企业更好地发展。

而学校,则是为了教书育人,帮助所有的学生成才,培养栋梁之才,今后更好地为祖国、为人民做出更大的贡献。

因为出发点不同,所采取的方针与策略也不一样。职场会严格地约束员工,必须专心卖力地工作,所执行的各项教育奖励优惠措施,也是为了充分调动员工的工作积极性;而学校目的简单,就是努力地提升学生的各项素质与综合能力。

第二、发扬个性的方式不同。
在职场中不允许有独特的个性,个体必须服从集体,所有人都要遵循企业的发展要求,无条件地服从于企业的规章制度。另外在企业中要以领导为中心,不能存在过多的杂音,领导安排的工作必须认真执行,就算有其他想法也得先听命完全任务后再说。

而学校就可以张扬个性,充分地显示自己的独特魅力。完全以自我为中心,高兴做什么就做什么,就算个体想怼人也可以,只要不违反校纪校规,基本上不存在任何的问题。学校是自由的地方,老师都是宽容的尊长,一切会以学生为重,一切安排都是为了保障正常的学习秩序,一切都是为了提供舒适的学习环境。

第三、个人作风的表达不同。
在职场中,不存在个人的荣誉,假设有那也是代表着集体荣誉,不是你一个人的成绩。个人的成绩都在是集体配合与努力下取得的,每名员工只是生产链中的一小部分,所发挥的作用微不足道。因此不允许突出个体,夸大个人的能力与专业。

而学校却是个体可以充分展现的地方,只要自己有能力有水平,那么通过个人的努力,取得的好成绩完全属于个人,学校会大力宣扬奖励,目的是为了让所有学生都向榜样学习。对于培养出好学生的师长来说,他们根本不在意什么荣誉与头衔。只要自己的学生能成才,比什么都强。个人的成绩就是集体的成绩,这也是学校的荣光。

第四、职场与学校的相互关系不同。
在职场中,同事之间根本不存在真正的友谊。同事们会以权力、金钱、有用与无用、能否借力、是否存在竞争等世俗的观念来相互看待对方,什么裙带关系、家族背景、领导赏识等等都是交往的基本要素,根本不可能有纯洁的友情。不踩人的同事就算好同事,不落井下石就算好兄弟,千万不要用学校的友情观点来对待同事。

而学校里,同学之间是真诚的哥们友谊。同学是以感情为依托,以爱好、兴趣、脾气秉性作纽带来交往,同学之间属最纯正的朋友情加哥们谊。在学校交下的朋友,会是人生中永远的好哥们好姐妹,一辈子的好兄弟好闺蜜。

第五、职场与学校竞争的程度不同。
职场中,除非到退休,否则同事之间的残酷竞争会一直延续。企业中的蛋糕也就那么大,高级职位就那么少,有你的就没有别人的,没有任何人有那么博大的胸怀和谦让的心胸。一切例如奖金、职位、荣誉等好东西,都是靠抢掠得来,天上掉馅饼的事根本不存在。

不抢永远没有出头日,不抢永远不会成功。
而学校,凭借自己的努力所取得成绩,同学们只会羡慕,也只能偷偷地在心里嫉妒,而不会采取什么小动作手段。成绩代表着个人的荣誉,同学会更加努力地拼搏,想用自己的奋斗来获得别人所得到过的成绩。这样的竞争是良性的,可以充分起到正向激励作用,所有同学都为了人个荣誉而努力奋斗
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第1个回答  2021-12-01
1.职场与学校的目的不同 学校的目标是培养人,学生在学校是学知识的,而职场是用 知识的,公司的目标首先是生存,是赚钱,然后才是培养人。 因此, 所有的企业都希望招到有工作经验的员工,都希望新员工能够 “召之能来,来之能战” ...
2.职场与学校对待犯错的处罚不同 在学校犯错,后果再怎么样也不会太严重,至少对学校的生 死存亡,不会造成太大的影响;在职场就不同了,员工的一个小小 的失误,不仅会影响个人发展,还可能给所在单位造成重大的损 失。
3.职场与学校的人际关系不同 在学校,人际关系一般没有根本的利害冲突(个别会有,例如 出国留学之类);在公司,人际关系利益冲突是常态。 所以,在职场 处理好人际关系是一门大学问。
第2个回答  2021-12-01
学校的话,它有些学生可能会感觉非常累,但是职场的话,他会更累,因为他除了生活上的压力,还有一些经济上的压力,还有职场中可能因为地位低,或者是因为某些原因而接连遭受打压等等,还有一些扣工资的问题,也会让人非常的崩溃,所以的话,职场和学校区别是非常大的,虽然都是像战场一样,需要自己去拼搏,但是职场的那个竞争力是更大的,它需要很多能力,以及需要承受很多才能够去待在那里或者是升职的。而学校的话,一般只要遵守规章及制度,就可以在里面待,并且的话,如果你努力,就会有学习进步,并且的话,可以得到一定的荣誉,而职场的话,就会对自己的努力要付出很多,才能够得到一些奖励等等。
第3个回答  2021-11-30
说起校园与职场的区别,估计你随便也能说出一些来,比如:在学校自由,到了公司不自由;在学校靠父母给生活费,到了职场靠自己养活自己;学生单纯,社会人复杂等等。

其实,这些只是表象,不是你应该关注的,而造成这些表象差异的原因,才是你应该关注的。

那么什么才是造成校园与职场表象差异的原因呢?

很简单,就是你。

学校培养你,目的是为社会输出人才,所以你就是学校打造的一款产品。进入企业后,你的价值就在于为公司产品的研发或生产或销售贡献价值,在这里,你不是产品,你是赋予产品价值的人。你觉得一个产品和一个打造产品的人是一样的吗?当然不是。

产品不好,说明做产品的人不好。你不是一个好学生,说明你的学校机制和老师有问题;你的产品不好,说明你有问题。

在学校,你可以犯错,因为你是产品,老师们就是要发现你的问题,然后纠正这些问题。或许你会说“即使我犯了错也没人管我”,是的,那说明你的老师不是合格的老师,或者你学校的机制有问题。,但那些都不是你的问题。

但是如果在企业,你犯了错,就会导致你的产品出问题,产品出了问题,就会导致公司利益受损,老板绝对不允许这样的情况发生。

所以,校园和职场的本质区别,就是你身份的区别——你从产品变成了工具。产品不好,工具就没发挥价值。同时,学校和职场存在紧密的关联——如果你是一个好工具,那么你一定是一个好产品。

我们来梳理一下这个逻辑:学校培养你,将你打造成一件优秀的产品,交付给企业,企业经过优化或改良将你变成一件工具,去打造企业的产品,从而为企业实现利益增长。在这个过程中,如果你不能成为一件好的产品,就没有多少好的企业选择你,成为一件好的工具的难度就很大,或者耗费的时间会更长,打造出好产品的难度就更大。

由此还可以发散,比如学校需要你多输入,企业需要你多输出。
第4个回答  2021-11-30
你好,职场和学校的主要区别在于大家都有了利益关系,所以并没有学校那么纯粹。
以后您如果再遇到类似的问题,可以按照下面的思路去解决:
1、发现问题:往往生活在世界中,时时刻刻都处在这各种各样的矛盾中,当某些矛盾放映到意识中时,个体才发现他是个问题,并要求设法去解决它。这就是发现问题的阶段。从问题的解决的阶段性看,这是第一阶段,是解决问题的前提。
2、分析问题:要解决所发现的问题,必须明确问题的性质,也就是弄清楚有哪些矛盾、哪些矛盾方面,他们之间有什么关系,以明确所要解决的问题要达到什么结果,所必须具备的条件、其间的关系和已具有哪些条件,从而找出重要的矛盾、关键矛盾之所在。
3、提出假设:在分析问题的基础上,提出解决问题的假设,即可采用的解决方案,其中包括采取什么原则和具体的途径和方法,但所有这些往往不是简单现成的,而且有多种多样的可能。但提出假设是问题解决的关键阶段,正确的假设引导问题顺利得到解决,不正确不恰当的假设则使问题的解决走弯路或导向歧途。
4、校验假设:假设只是提出n种可能解决方案,还不能保证问题必定能获得解决,所以问题解决的最后一步是对假设进行检验。不论哪种检验如果未能获得预期结果,必须重新另提出假设再进行检验,直至获得正确结果,问题才算解决。
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