物理学的学科门类是理学类。物理学（physics）是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。
物理学起始于伽利略和牛顿的年代，它已经成为一门有众多分支的基础科学。物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科。
基本定义：物理学是一门自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。物理学是关于大自然规律的知识；更广义地说，物理学探索并分析大自然所发生的现象，以了解其规则。
物理学（physics）的研究对象：物理现象、物质结构、物质相互作用、物质运动规律。
物理学研究的尺度——物质世界的层次和数量级
空间尺度：原子、原子核、基本粒子、DNA长度、最小的细胞、太阳山哈勃半径、星系团、银河系、恒星的距离、太阳系、超星系团等。人蛇吞尾图形象地表示了物质空间尺寸的层次。
微观粒子（microscopic）：质子m
介观物质（mesoscopic）宏观物质（macroscopic）宇观物质（cosmological）类星体m
时间尺度：基本粒子寿命10s，宇宙寿命10s。
按空间尺度划分：量子力学、经典物理学、宇宙物理学
按速率大小划分：相对论物理学、非相对论物理学
按客体大小划分：微观、介观、宏观、宇观
按运动速度划分：低速，中速，高速
按研究方法划分：实验物理学、理论物理学、计算物理学
分类简介：
牛顿力学（Newton mechanics）与分析力学（analytical mechanics）研究物体机械运动的基本规律及关于时空相对性的规律
电磁学（electromagnetism）与电动力学（electrodynamics）研究电磁现象，物质的电磁运动规律及电磁辐射等规律
热力学（thermodynamics）与统计力学（statistical mechanics）研究物质热运动的统计规律及其宏观表现
狭义相对论（special relativity）研究物体的高速运动效应以及相关的动力学规律。
广义相对论（general relativity）研究在大质量物体附近，物体在强引力场下的动力学行为。
量子力学（quantum mechanics）研究微观物质运动现象以及基本运动规律
此外，还有：粒子物理学、原子核物理学、原子与分子物理学、固体物理学、凝聚态物理学、激光物理学、等离子体物理学、地球物理学、生物物理学、天体物理学等等。
学科性质：
物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。这种运动和转变应有两种。一是早期人们通过感官视觉的延伸，二是近代人们通过发明创造供观察测量用的科学仪器，实验得出的结果，间接认识物质内部组成建立在的基础上。物理学从研究角度及观点不同，可分为微观与宏观两部分，宏观是不分析微粒群中的单个作用效果而直接考虑整体效果，是最早期就已经出现的，微观物理学随着科技的发展理论逐渐完善。
六大性质：
1.真理性：物理学的理论和实验揭示了自然界的奥秘，反映出物质运动的客观规律。
2.和谐统一性：神秘的太空中天体的运动，在开普勒三定律的描绘下，显出多么的和谐有序。物理学上的几次大统一，也显示出美的感觉。牛顿用三大定律和万有引力定律把天上和地上所有宏观物体统一了。麦克斯韦电磁理论的建立，又使电和磁实现了统一。爱因斯坦质能方程又把质量和能量建立了统一。光的波粒二象性理论把粒子性、波动性实现了统一。爱因斯坦的相对论又把时间、空间统一了。
3.简洁性：物理规律的数学语言，体现了物理的简洁明快性。如：牛顿第二定律，爱因斯坦的质能方程，法拉第电磁感应定律。
4.对称性：对称一般指物体形状的对称性，深层次的对称表现为事物发展变化或客观规律的对称性。如：物理学中各种晶体的空间点阵结构具有高度的对称性。竖直上抛运动、简谐运动、波动镜像对称、磁电对称、作用力与反作用力对称、正粒子和反粒子、正物质和反物质、正电和负电等。
5.预测性：正确的物理理论，不仅能解释当时已发现的物理现象，更能预测当时无法探测到的物理现象。例如麦克斯韦电磁理论预测电磁波存在，卢瑟福预言中子的存在，菲涅尔的衍射理论预言圆盘衍射中央有泊松亮斑，狄拉克预言电子的存在。
6.精巧性：物理实验具有精巧性，设计方法的巧妙，使得物理现象更加明显。
初中的物理学一开始要学习测量，而且一开始要学习长度的测量。长度的国际单位制基本单位是米，此外还有它的倍单位千米，和分单位厘米、毫米、微米等。长度的测量可以用刻度尺、三角尺、卷尺和游标卡尺。
每一把刻度尺都有一定的测量范围，相邻两个刻度之间的长度为最小刻度。测量时，要求估读到最小刻度下一位。测量的时候，要把物体的边缘紧贴刻度尺的零刻度线，而不能把刻度尺歪斜地放在被测物体上。读数的时候，视线要和刻度尺垂直。
即使上述的注意事项都做到了，测量值和真实值之间总是不可避免地有些差异，这个差异叫做误差，误差是不可避免的，它除了和测量工具有关，还和测量的人有关。但是我们可以通过多次测量取平均值的方法来减少误差。