我想是半个月前的事。我喜欢上我的老师，我用同学们的名义，找他聊天，说出了我自己的心声。一开始，他的这门课，因为不是专业课，我是打算翘的。可没想到第一节课，他就点名了，第二节我只好去了。他又再次点名，把第一节课没来的同学，挨个叫起来提问。他叫到我，说：“xxx，我认识你，说话像讲相声一样”。然后他跟同学们说，xxx上个学期参加营销大赛，表现得非常好，虽然说了很多让人一听就觉得不真实的话，可是我们评委老师听了觉得跟真的一样。哈哈哈，同学们哈哈大笑，我被表扬了。老师是年轻又充满活力的青年教师，喜欢写生练字，是从农村出来一步步到博士毕业，留在大学成为老师，身上有许多诸如勤俭谦虚的优良品质。老师非常喜欢点名，但并不是凶巴巴地为难学生的意思，只是对他而言，按时上课是学生的义务，所以就算他点名时，也都是满含微笑，与同学们打趣。所以之后，我每堂课都来，坐到第一排，一是因为怕点名，二是因为他讲课的确好，一点也不枯燥无聊。大学的课堂，基本上也就前面几排的同学在听课，中后的同学低着头在做自己的事。也正因为我坐到第一排，他总能看到我在看他，所以他常常cue我，拿我举例子，让我回答问题。自然而然，在这学期他带的这个班150人中，我与他课堂互动最多。印象最深的一次，他在给我们灌鸡汤，说一个人要好好努力，巴拉巴拉。哪怕是这个很简单道理，他讲的几分钟，我都极其认真地听，然后我在思考我的生活，是否有达到他所说的标准。大概是我思考的样子，很像打瞌睡，老师便说：“xxx，昨晚是不是没睡好啊，平常眼睛都会说话的人，今天精神不太好哦。”那一刻，我鸡皮疙瘩起来了，我听了感动万分，从小到大，这是我第一次被老师这样表扬。你的眼睛会说话。从那堂课开始，我听的更加认真了，老师每堂课说的重点，下堂课我能一下子就回答上来。可也因为快到期末，那一份舍不得越来越严重。每堂课我都是微笑着紧紧盯着他。临近期末的几堂课，我实在笑不出来，可是他在看着我，他需要学生给他眼神的交流，所以我还是硬着头皮绷起笑容，甚至晚上我还对着镜子练习怎么笑。我想着我要给他最开心的笑。期末最后一堂课，下课了，难受地离开，我想着，我这么差劲的一个人，这辈子都不会再有人能认可我的吧，再也不会有人会觉得我不错了吧。再也没有像老师一样能够喜欢我的人人了吧，尽管是师生间的欣赏，可我觉得，我这辈子就这一次了吧，这是我第一次，成为老师眼中的好学生。10点分下的课，10点10分到12点，是他在另外一个班上课。我觉得不甘心，我觉得不够，怎么能就这么完了，我不允许老师你就这样和同学们说再见。我还没对你说谢谢呢，我还没对你说再见呢，我还有很多的话要对你说。然后11点，课间休息，我拿着我的课本，找老师，让他给我在扉页签他的名。我以“同学们”的名义，我下定决心，找他聊天。我说：老师啊，刚才我们几个同学谈起你，你过来，我讲给你听。我们呢，也听过这么多老师的课了，可大部分老师，都只是在对着ppt念，或者整堂课语音语速都没有变化，我们当然没有贬低老师们的意思，老师们也都非常认真负责，可是您，我们觉得，您是融入了自己的观点，包含自己的态度，有着自己的理解，我们觉得老师您这一点实在是难能可贵。所以我们会觉得，其他老师，对生活的热情（这六个字来自知乎某大神），远不如您。
老师，其实您看我参加了很多比赛，在课堂上也挺能说的，但是我在私底下，不喜欢说话，甚至还会自卑，之所以喜欢参加比赛，是因为在台上讲话，下面的评委，不得不听我说，他们越看我，我说的越起劲。所以老师，您能够认可我，我会觉得，我这么久以来坚持的事情，总算是值得的。老师，我们觉得非常幸运，能够成为您的学生，我们会好好努力，希望将来能够成为像您一样，温暖而明亮的人。“温暖而明亮？”他不好意思的笑了。喃喃这句话。那天，我朝他鞠躬，不下10次。老师他挺感动的。我很开心，非常开心，和他聊天以后的5分钟，我是笑着，走在校园里。这是我活到现在，最开心的5分钟吧。老师他是那样温暖而明亮的人，我也愿秉承着这样的美好，让自己也变得更加温暖而明亮。我答应老师，明年，我拿着研究生通知书，再来听他的课。
这样不仅能够让我们感受到团队的温暖，也可以让我们学习到和别人相处合作的方式以及重要性，所以这些回忆不仅温暖美好，对于提升自我也是非常有积极作用的。
想要掌握和别人友好相处合作的方式，向专业的老师多请教，谦虚的向别人学习是必不可少的。多向老师学习不懂就问，这是学习知识最好的方式。
学问学问，好学多问，学问中最重要的一点是在于多提问，所以能够经常寻求老师支持，多向老师请教问题的学生，他们表现的特点是往往比较喜欢提问，因此他们的学习效果也是很明显的。
因为专业的老师就在我们的身边，在学生的每天学习的课堂上，就有精通各门功课的老师，这也是最有益的条件，一定要充分的的用。
很多学生比较不懂得积极跟老师提问，总是自己学习，其实这样是不对的，汲取知识也是很重要的，自己努力是一个方面，但是如果通过借助他人的知识来弥补自己的不足，会有更有效果。
有一些学生当老师一下课的时候，他们就会跑到老师旁边，拿出自己的疑问来向老师提问，老师会精心讲解。
其实这样的方式是非常好的，善于询问老师的学生，他们在无论是表达能力还是性格方面都是很积极乐观的，而且能跟老师之间，同学之间的相处都是非常融洽的，互相问问题，敢于问，敢于说，从问题中去了解自己的不足，去获取知识，反而记忆的会更好。
其次，提问题要问到主要内容上，对自己的疑惑发问，明白自己到底是哪里不懂，是哪个知识点有不理解的方面，这样老师也知道该怎么样帮你去解答知识。
在我们匆匆忙忙之下，校园美好瞬间还很多，要去探索的还有很多。
夕阳日下的美好，那肯定是下午放学后，踏着散漫昔光回寝室，或者等操场人都走差不多的时候，看着刚刚还是喧嚣的校园如此宁静，昏黄的阳光撒在操场上，显得无比空旷，三三两两刚从教学楼出来的同学准备回寝或者甜蜜双人行的暴击场面，仿佛一切都像设计好了的似的，一切的井然有序，一切都是年轻的美好。
其实清晨的小美好也不错，但除了快要迟到哈哈哈。
总之当下生活瞬间的发现在我们自己手中，尽情存档和探索吧！本回答被网友采纳