一年级的小孩在学校趁别的小朋友不在把别人的零食拿走吃了,家长处理的方法:当发觉孩子把别人的东西拿回来以后,父母不要太大的心态波动,并且不必对孩子有偷的这一定义,也不要随便给的给孩子贴上标签。她们只是想把自己喜欢的东西带回去,父母就需要留意给孩子做一做思想工作。例如根据说故事或者是看有关的一个电影来告知孩子,别人的东西不能拿强调孩子的错误做法。
当孩子体会到自身东西被他人拿走以后的难过,就能搞清楚拿别人的东西不是对的,并且要在最短的时间以内把东西归还主人家,必要时能够向他人开展致歉。但是呢,还可以给孩子方式让她们动向这些有玩具的小朋友借一借,假如说他人不同意得话就找别的孩子,要知道班级的小朋友那么多玩具毫无疑问不仅那一个,可是一定要通过别人的容许。
了解一下孩子个人行为的动因,随后对症治疗,要知道爱拿他人玩具缘故非常多,有成长环境也是有家庭因素,自然也是有心理发育这种危害,都可能会引起到孩子的这种做法。一定要让孩子搞清楚喜爱和有着这也是两码事儿。而且在日常生活当中也需要教育孩子,尊重他人的东西,塑造孩子的所属意识,让她们学好商议,学好征询,当孩子遵守约定以后,还可以给与一定的奖赏。
只必须先将东西放回原位,并告知孩子这 个行为不是对的,以后的教学能够留在回家去再谈;而针对 后面一种,父母最先或是应当将东西还回去。可是不必在公共场合,或是孩子认识的人眼前就严苛地斥责。有的父母很有可能以 为这会让孩子还记得更牢,可是的确极大地伤害了孩子的自尊心,也会严重危害父母与孩子中间的亲子沟通。