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《搭石》这篇课文主要是赞扬了什么
如题所述
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第1个回答 2020-03-20
赞扬了
搭石
默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德,
相似回答
《搭石》
一文通过描绘___、___、___、___四件事,
赞美了
乡亲们___和...
答:
《搭石》一文
通过描绘话搭石、摆塔石、走搭石、赞搭石
四件事,
赞美了乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好品德
。
表达了作者对家乡人、家乡事的怀念赞美之情
。这篇课文本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,...
搭石
借助对
什么
等画面的描绘
赞美了
乡亲们什么的品质
答:
搭石这篇课文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景,
赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的优秀品质
。扩展知识:在文章开头,作者首先介绍了搭石的背景和用途。在乡村,由于道路难行,人们通常会选择在河流、沟渠等处铺设搭石,以便行走和搬运。这...
搭石赞美了
乡亲们
什么
的美好品质
答:
搭石赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质
。搭石主要写了作者家乡的人在每年汛期,会根据水的深浅找来方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里排成一排。若是哪块搭石不平稳,过路的人一定会重新找石头搭上。一行人走搭石的声音悦耳动听,以及家乡的人在过搭石时会互相...
搭石
的中心思想
是什么
答:
《搭石》的中心思想是:
赞颂了搭石默默无闻的奉献精神
,
同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统美德
。《搭石》著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。文章重点描写了调整搭石的老人,生动地刻画了老人认真细致的动作,表现...
《搭石》
一文是通过对什么的描写来
赞美什么
的?
答:
搭石一文通过对乡亲乐于助人,热情,善良等场景的描写,
赞美了
乡亲们无私奉献,乐于助人的精神。
《搭石》
,是诗人刘章离开家乡到省城工作后,见到人们抢着挤公共汽车、无序地横穿马路,便想起家乡潺潺的小溪,想起乡亲们走搭石的情景;当看见马路上有砖头或树枝,人们宁可绕着走,也不肯弯腰拾起的时候,他...
搭石
一文作者借助对乡亲们
什么什么
等几个生活画面的描写
赞美了
乡亲们什...
答:
搭石
这篇
散文因其自然清新、优美朴素的语言风格和深入人心的主题内容而受到广泛的关注和赞誉。
文章
中所描绘的家乡景色和人民的生活方式给人留下了深刻的印象,让读者对乡村生活有了更深入的了解和认识。同时,
《搭石》
也因其对家乡的热爱和眷恋之情而引发了读者的共鸣和感动,成为了当代散文中的经典之作...
五年级上册
课文搭石
的
主要
内容
是什么
简单的?
答:
五年级上册
课文搭石
的
主要
内容是:本文通过写家乡人摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,
赞扬了
乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一为他人着想的美好品质。
《搭石》
一课作者想要表达的思想感情
是什么
答:
本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感
,那些无私奉献、一心为他人着想的人。搭石,构成了家乡的一...
《塔石
》这篇文章
体现了人们
什么
的情感?
答:
《搭石》这篇文章
体现了人们互爱互助、尊老敬老的传统美德,同时也
赞颂了
搭石默默无闻的奉献精神。
文章主要
描绘了乡亲们摆搭石、走搭石的几个场景,表现尊老爱老的传统美德。重点描写了调整搭石的老人,生动刻画了老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
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搭石这篇课文主要讲了什么
搭石这篇课文是一篇什么文体
搭石课文第三段主要写了什么
搭石这一课主要写了什么
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搭石主要讲了什么
《搭石》课文
搭石这篇课文的重点
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