（1）联想记忆法
找出与该类假名有密切联系的内容来进一步巩固记忆。比如：「あ(a)」就长的很像「女」，你就可以联想记忆→女孩子早上起来照镜子发现自己胖了一圈，然后啊（a）的一声叫出来了。再比如「え(e)」,很像中文一元钱的“元”，就可以联想记忆→欸（e）！！地上有一元钱！通过这样的一个又一个的想象，可以建造出属于自己的记忆宫殿，有趣的同时又记得很深刻。也可以看下方视频学习。
（2）谐音记忆法
寻找假名中与中文中发音匹配的那个音，凭借发音类似这一特点来学习。比如：「い」通汉字「衣」，也读i，是不是很简单。另外，假名「ゆ」与中文「幼」发音相似，找出与之对应的汉字，这些假名就被我们轻轻松松拿下了。
以上两个方法是记忆五十音的通常的方法也是比较高效的方法。但是也有人说无论是联想法还是谐音法都不行，这时候可以推荐一个效率不是很高但是绝对记忆的方法——抄写法，边抄边读，一行或一列的抄写，一个抄写二十到三十遍，抄写的同时也要读出来，这个方法很枯燥但是对于记忆五十音是一个好办法！
2.单词
（1）规律学习法
日语的单词主要分为音读词、训读词、音译外来词、拟声拟态词这几类。
汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”。汉字进入日本后，依汉字原意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音。例如“人”读“ヒト”，“山”读“ヤマ”。
一般情况下，两个汉字以上组成的多音节词，读音读，单词中汉字独立出现的时候，读训读。
所以，掌握汉字的读音规律是克服单词的重要技巧！
（2）归类学习法
同音单词归类记忆
上文已说明日文汉字有独立的读法，可能是音读，也可能是训读，在背诵单词的时候，我们将同字同音的单词分类后，根据这种方式记忆单词，让我们背起来更轻松。这样的分类不仅可以帮助你记牢它们，在遇到带有这个字的新单词的时候，也能够大致猜到他的读音和意思。
同类单词归纳记忆
比如い形容词都是以「い」结尾的，这类的单词我们就可以进行汇总记忆，例如教学名词，我们也可以将和教学有关的的单词进行分类学习，但是要记住我们并不是为了分类而分类。我们的最终目的是记住这些单词，这个仅仅是我们的一种方法罢了。
固定搭配记忆
就想英文的固定搭配一样，日文中也有一些固定搭配，比如和“気”有关的，“気にする”“気になる”“気がする”等等等等，记住这些搭配也是提高学习能力的一种。
（3）重复记忆+单词本法！！！
重复记忆
重复记忆来源于艾宾浩斯的遗忘曲线！艾宾浩斯记忆法对于任何学习材料的记忆都是行之有效的，可以极大地提高记忆效率，收到事半功倍的记忆效果。
在我们记忆知识时，遗忘也就随之开始了。遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，一个小时后就会遗忘。
所以要把握好复习时间，早上7-8点背单词，单词数量不用多，控制在自己的能力范围内，然后到中午的时候再过一遍记忆的单词，晚上临睡前再刷一遍。一天单词过三遍，重复重复再重复，这样坚持下来，单词背诵积累不是问题！
单词本
选择一本单词书学习，单词第一遍按照顺序学习，一点一点的记忆，过第二遍词汇的时候，可以把熟悉的词汇划去不再看，觉得好记的生词用蓝笔注释，难记的用红笔，然后再准备一本专门用来记忆单词的笔记本，将背过的词分词性自制单词本，难记的用红笔，完成自制单词本后，用自制单词本复习单词。在复习时推荐可以边读边写，一方面掌握写法，一方面掌握读音，释义尽量记住。
重复记忆+单词本总结方法是个人认为记忆最稳定的方法啦！！！
3.语法
（1）归纳总结法
自己在进行语法学习的时候，可以自主分类，按个人的理解，把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来，以后学到相似或不同的语法再添加进去，自己亲手对语法整理，按条目分类既是一个总结学习的过程，也是一个复习巩固的过程，会让我们对于日语语法有一个更好的，系统的认识。
（2）输出运用法
语法的学习离不开多次锻炼运用，学到新的语法点的时候，一定要自我造句且读出来，多次造句以巩固学习记忆，我们可以从学会写出最简单的句型，然后通过附加从句、插入语及其他句子的修饰成分来扩充句子结构，慢慢的学会高级语法。
4.听力
听力最高效的方法就是与日本人进行对话，可以去hello talk等网站找日本人练习对话，互相学习。
请问你是零基础开始？要报班学习还是？
个人觉得，如果你是零基础学习，对学习进程有讲究，建议你找学生，可以是在校大学生。一来，价格可以实惠一点，可以包月或者按课程固定上课。二来，带基础专业学了两三年的学生是足够的了。
当你有一定的基础，你可以有方向性的选择报班学习。一来有针对性地上课，二来跟得上学习进度，三来多了很多志同道合的朋友一起，练口语，互相鼓励都是有实质性的帮助的。
最后具体报班还是多去问问有去上课过的，他们比较知根知底。报班一定记得试听哈。加油哈。本回答被网友采纳
日语高考已经是小语种考试的明星科目了！2021年参与小语种考试的高考生比2020年也翻倍了！但是对于日语高考大家知道的还并不多！包括一些高中学校对他的了解也并不清楚！那今天小编特别采访了日语高考参与教学的老师！我们的老师是来自于河北名校日语培训的一名授课老师！参与高考日语教学已经有5年之久，对于日语高考可以说有着独到的见解！
关于日语高考的相关政策
早在2014年国务院以及教育部就有文件规定小语种考试的相关事宜
在2020年教育部公布的《2020年普通高等学校招生规定》，正文明确指出“全国统考科目中的外语分英语，俄语，日语，法语，德语，西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试”。
随着国家对小语种考试的政策额越来越清晰更多的考生个学校针对日语高考进行了深入了解。
小语种考试为什么选择日语？
日语属于小语种的一种，目前日语考试的参与者相对比较少所以考试的难度较低。而且日语的题型比较简单多数题型以选择为主，其中题型包括听力，语言基础，阅读，和作文。学习比较容易单词量比较小，日语的学习周期比较短提分更快更容易。能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心，很多学生因为英语底子薄、学习英语无从下手等。
老师所在学校（名校日语）教学优势有哪些？
5S教学管理体系
1 教学精细化
严控授课质量；学情反馈机制；教师阅读考核；区域化成绩分析；教学物料统一发放
2 服务多元化
线上线下多为学习方案 “校，师，家”三方信息实时同步 合理设置授课进度把控 7*24小时管家式贴心服务
3 品牌规模化
互联网跟大数据支持规模化推广定期组织学生赛事
4 教培体系化
甄选全国优秀师资；注重各项专业提升；定期培训考核；定期集体教研
5 教研系统化
教学资源库标准化； 内部讲义海量教辅； 独立题库建设； 日本原版教辅资料； 阶段随课练习题编写； 核心模块解题技巧
如何帮助学生能够拿高分？或者是提高分数！
六大优势：
多年教研实践的沉淀，教研团队是有优秀的老师组建而成，根据多年的命题规律和多年的教学方法深度钻研解题诀窍和高分方法。
独家研发日语高考教辅课件，扣紧考题大纲分项训练重点突破，考前串讲冲刺，解题技巧传授。
授课老师一对一陪练。
助力短期提分，外语成绩提分高达82分，平均提分52分。
模拟高考真实场景评测，发现问题及时解决马上练习。
跟提分预期制定学习计划一对一督学关注学习进度。
高考日语全新的选择你准备好了吗