（殴打班主任的女家长）
2018年9月12日，江西省定南县第三小学一名女家长疑班主任公开批评其孩子而讨说法，后与班主任交流时冲动之下打了这位班主任三耳光，当日
公安机关将其拘留五日。
起因
9月10日下午，县第三小学组织校内五、六年级的学生到县文体中心参与江西省第十二届百县青少年田径运动会开幕式彩排。原定学生家长在晚上19时许到学校接学生回家，因公交车要优先送更偏远学校学生导致误点，三小学生在晚上19时40分左右才回到学校。
期间，因赖同学的母亲
何某华要赶着去工厂上班，于是通知其丈夫赖某江到学校接人，夫妻两人在接人事宜上没有对接清楚，以致未能在第一时间接到孩子，赖某江非常焦躁。该校在场的校领导和负责引导的教师闻悉后，立即安排班主任叶老师带着赖某江在学校保安室找到了赖同学。当时，赖某江非常生气，在校门口当众大声指责学校及班主任安排不当。
当晚20时30分左右，何某华打电话给班主任叶老师询问赖同学是否被接走，并就其丈夫赖某江在校门口指责学校、班主任一事向叶老师道了歉。
冲突
9月11日上午，班主任叶老师在上课时向全班学生解释公交车误点导致学生晚回家的情况，并让学生将情况转告家长以取得理解。赖同学回家后很不开心，在何某华的再三追问下，他告诉母亲，老师说以后不要让他爸爸来接他，让妈妈来接。何某华认为叶老师不该因此事而当众批评赖同学，导致儿子受了委屈。
9月12日10时许，何某华到县第三小学找班主任叶老师讨要说法。当时有两位教师在办公室办公，何某华
声音嘶哑又很大，叶老师怕会影响同事办公，便领着何某华到外面交流，在教学楼一楼与二楼的楼梯拐角处，何某华质问老师有没有批评儿子，期间双方言语不和发生了口角，何某华动手打了叶老师脸部3巴掌，导致叶老师左颧部、右手拇指处受伤。经鉴定，叶老师的受伤程度为
轻微伤。
“当时，我们听到外面动静很大，感觉会出事，就出去看看”，当日在该校办公的两位老师说，“我们出去后，看见那个家长打了叶老师一巴掌，我说‘你怎么可以打老师！’她反问‘你哪只眼睛看见了？’还非常嚣张的说‘打了你们老师就打了!’”
之后历市派出所民警赶到，控制了现场事态。
反思
“这本是一起不该发生的冲突，值得各方反思”，历市派出所负责该案的刘警官称，“如果家长能够更加理性地找校方了解情况，如果双方能够更好地控制情绪，这起事件都不至于升级。”
9月12日21时许，历市派出所对何某华殴打他人的行为处以行政拘留五日的处罚，并于当日22时将何某华送至县
拘留所执行拘留。
“我一切都是为了小孩才去学校的，我确实动了手，我认识到我错了！”9月14日下午，何某华在县看守所声泪俱下地说到。
无论如何，动手打人都是不对的。尊师重教，是
中华民族的传统美德，家长打老师，不仅道德缺失、涉嫌违法，还给孩子树立了反面榜样。
在教育孩子这件事上，我们需要更多耐心。唯有学校、教师和家长相互尊重、理解和支持，共同营造良好和谐的教书育人环境，才能让孩子们快乐学习、健康成长.
又是一起家长殴打教师的恶劣事件，这是一起完全可以避免的家校矛盾冲突事件。师生之间有矛盾，本应通过正常途径解决。
家长有意见和想法，完全可以向学校反馈，动辄冲入校园，甚至悍然行凶，痛殴无辜的老师，狂妄骄横，可见一斑。
这不仅践踏了现代社会最基本的法治精神，也让校园暴露在时刻可能发生的危险之中。
表面上看这是家长冲动引起的，实质上这不是冲动，是打心眼里就没把老师当回事！在一些“野蛮家长”的心目中，老师是一个可以任意拿捏的“软柿子”。
女家长何某华如此行径、留给孩子的教育影响是极其负面的，后果可以说不堪设想，未来走向社会，孩子缺乏礼让、宽容、理解和敬畏之心是很可怕的！
看看近年来，家长殴打老师的新闻层出不穷，如今的的中国教育变得越来越弱势，媒体的纵容，家长的包容，将所有的责任都推到了老师的身上。
而教育部门非常的小心谨慎，即使老师没有任何问题，也会迫于家长、媒体的压力，因“孩子还小”为借口从严处理老师，让老师们长期以来在工作中都是战战兢兢、如履薄冰。
尊师重教，喊了几千年了。喊什么缺什么，尊师重教的口号喊得越凶，表明教师职业的危险程度越高。如今，这个话正在一语成谶。
如果教师连最起码的尊严，甚至连生命安全都得不到保证的话，如何来谈“传道，授业，解惑！”
看看近年来，家长殴打老师的新闻层出不穷：
四川资阳乐至中学高三班主任杜某，因为处理班上一名玩手机的学生，而让学生家长心有怨气。
6月8日，高考结束的当晚，杜某在拒绝学生家长的几次“约酒”后，学生家长找来两名“朋友”，对杜某进行了殴打，致使他全身多处皮外伤、头晕头痛。
而他当时，还抱着3岁的女儿，在这次事件中，也受到了严重的惊吓。无独有偶，在
河南驻马店，也发生了一件事。
一名小学四年级班主任，把学生的默写成绩，发到了家长微信群里。结果有差生家长愤怒了，觉得老师这么做，太不给家长面子，也损害了孩子的尊严。
于是要找她讨个说法，要求她登门道歉，不然就要把她告到县教体局。
这老师很惶恐，只好写了一封
辞职信：“我冒了一身冷汗，如果写错字的同学心灵受到伤害，回家自杀了，或者若干年后自杀了，说是我指出了他的错误才轻生的，我该如何自处？”
看来吓得不轻，反正她说自己“心生魔障”，坚决要辞职。这事在网上引爆舆论，支持这名老师的，不在少数。
有网友评论说：“老师吵孩子罚孩子不可怕，可怕的是老师对孩子不管不问。”
这老师拿着每个月2607块的微薄收入，对学生认真负责，希望每个学生都能好好进步，当家长的竟然看不到老师的辛苦和不容易，反而闹出这么多破事。
虽然后续报道，说这老师已经在学校继续上课。可这条新闻，无疑还是寒了大部分负责老师的心。
这两个事件，也反映出一个大问题：好老师不好当，中国的好老师尤其不好当。熊孩子加上蛮横不讲道理的家长，总会把你折腾个遍体鳞伤。
当老师不用心管，肯定不行，孩子成绩变差，家长会来学校里闹；用心管了，也不行，你批评我们家孩子，伤害我们家孩子自尊，你得道歉。
学生调皮闹事，你不责备，闹出事来，锅是老师的；责备了，处罚了，学生寻死觅活，跳楼了锅还是你老师的；就算不跳楼，学生捅你刀子报复你，或者家长来学校撒泼打滚，也很棘手。
批评处罚一下，学生就跳楼自杀
2014年，湖北
郧阳某初中男生金某某，因为在早自习的时候看小说，上物理课的时候又在课堂上下象棋，班主任老师把他叫到办公室里批评了几句。
老师也没有什么过激言语，但可能是“请家长到学校”这话触动了金某某，5分钟后，他走出办公室，从4楼教室跳下身亡。
学生自杀，老师肯定脱不了
干系，一下子思想压力很大，而且当地教育部门，也很可能会追究他的责任。（来源：腾讯网）
「学生不服管教，杀死老师」
2017年11月，湖南沅江三中高三（2）班的班主任老师鲍方，布置班上同学观看一部励志电影，并要求每个人写一篇
观后感才能离开。
班上的尖子生罗某杰很不服，当场表示反对。鲍方当即批评了罗某杰，不仅说他当天态度不端正，还批评了他最近成绩起伏较大。
随后罗某杰去了鲍方办公室。在鲍方的办公室里，鲍方正要给罗某杰的家长打电话，罗某杰突然掏出弹簧刀，刺向鲍方。
鲍老师身中26刀，不治身亡。
可叹鲍方还一直对罗某杰照顾有加，安排他坐到教室前排，还帮他争取了助学金。但事后罗某杰却这么说：“我不觉得班主任对我多好，对他也不了解。”（来源：网易新闻）
「老师管教学生，家长护
犊子逞凶」
同样也是2017年，
湖南永州一名姜姓女老师，因为班上有一名同学语文考试只考了3分，就对他进行了批评教育。
结果学生家长不服，不好好管教自己孩子，反而觉得是老师的错，跑来把老师痛打一顿，把老师打进了医院。（来源：
澎湃新闻）
更过分的事，发生在信阳。当地某中学语文老师李老师，根据学校规定没收了学生黄某的手机，还让他写下检讨并停课回家反省。
结果黄某的父亲，满身酒气来到学校，大骂老师是没事找事，对李老师拳打脚踢，打掉了他的眼镜，还打穿了他的
鼓膜。（来源：中国教育报）
中国传统都是讲究“尊师重道”的，可为什么现在搞成这样？家长和老师的关系，搞成这样？细细想来，与这几十年的社会环境变化，大有关系。
「家长对孩子过分宠溺」
现在越来越多的家庭，只生一个孩子。全家老老少少，都围着这个孩子转，一个孩子，六个人宠着。把这个孩子当成心肝宝贝，越来越宠溺。
在家长眼里，孩子在家里都受不得委屈，那更容不得孩子在学校里受委屈，管你老师安的什么心，都不能批评这个孩子。
网上看到一个例子。说一位小学老师，因为某个学生课堂上不认真听讲，下课以后，把他叫到办公室稍微批评了几句。
结果第二天，孩子他妈就闹上学校，指着老师鼻子骂：“我生的孩子，还轮不到你来骂！你有什么资格说我的孩子？”
「老师的权威正在下降」
我有个朋友静静，在县里面一所二流高中当班主任。有一次，她在课堂上批评一个学生，这学生腾地站起来顶嘴：“老子交钱来读书，不是来受你气的。”
说完，背着书包就冲出教室了，留下全班同学目瞪口呆。
在很多人眼里，觉得自己交了钱就是上帝。老师成了服务人员，和酒店里端盘子的、按摩店搞马杀鸡的一样，成为第三产业的从业者。
在很多学生及家长眼里，老师教不好，是老师的服务不到位，至于学生听不听，花钱买服务的学生，当然也有不听你的权利。
毕竟，“顾客是上帝嘛”，于是乎，学生真把自己当上帝了，老师的师道尊严丧失殆尽，学生当然也越来越无法无天了。
「家长对老师的信任度在下降」
网上看到一个故事。
说有个初中数学老师，发现班上有个优等生，最近数学成绩下降得厉害，于是想让学生周末到他家来，他给孩子补补课。
结果给孩子家长打电话，孩子家长刚听完说要补课，就阴阳怪气地说这老师：“你们老师真会挣钱，搞钱的本事真厉害。”
这老师一脸无辜：“我帮孩子补课不收钱，我从来不收钱补课。”好说歹说，家长才信。这位数学老师很感慨：“现在的家长都把我们当成什么人了！”
也正因为家长对老师的信任度降低，所以很多教育方面的问题，双方没有办法坦诚交流，造成了很多误解，也给老师的工作带来麻烦。
「家长对孩子甩手不管，却当了老师的监工」
还是我朋友静静的故事。她告诉我现在当老师太苦了。学生很多不听话，不服管，告诉家长也没用，这些家长成天下班就是打麻将，对孩子成绩不管不问。
但要是真不管不问，就还罢了，可家长们却成了老师的监工，老师这里做的不好，要来闹事，那里处理得不对，也要来闹事。
前一段时间，学校新来了个语文老师，刚刚大学毕业，没啥经验。好些家长去投诉她，说这样的老师，坚决不准来教我的孩子，硬生生把这个老师逼辞职了。
「家长闹事成本太低」
曾经看到这样一则新闻。
说有所初中，在放暑假前，班主任专门给学生讲了假期安全，千叮咛万嘱咐，不要私自下河游泳，还让学生把安全协议拿回去让家长签字。
结果暑假期间，还是有学生跑到河里游泳，然后溺亡。学生家长觉得学校也有责任，想让学校赔偿未果，干脆把孩子棺材停到校门口，还拉着横幅抗议，大肆宣传学校害死了他的孩子。
学校本来没责任的，但架不住家长闹起来影响不好，还是给了死者家属20万慰问金。
你看看，这种明明没责任的，都因为家长闹事而妥协；那你要是因为管学生，而真的闹出点啥事来，岂不是更麻烦？所以，学生越来越不好管，与此也有很大关系。
家长无理取闹所需要付出的成本太低。
回过头来，我们再看看开头驻马店那个事。这事要把道理摊开了讲，很简单：老师做的没错，错的是无理取闹的家长。
第一，你的孩子真的没有那么脆弱。一个小小的默写成绩，考差了就是考差了，自己应该心里有数。这都受不了，要死要活的，早干嘛去了？
第二，这个社会到处充满了竞争。一次默写失利，都能觉得自尊受挫，那以后各种竞争失败，岂不是真要寻死觅活？家长这样护犊子，孩子走上社会遇到大挫折，恐怕真要去跳楼。
第三，老师不是上帝，他只是一个普通人，他爱这份工作，爱你的孩子，才会对你的孩子严格要求，家长不体谅老师，让老师难做，只会寒了老师的心。
第四，老师也只是一份工作，你不能指望老师是万能的，他做好这份工作，即便有时候真的有处理不当的地方，也不应该对老师太苛责。
教育是国家大计，关系到未来一代能否健康成长，能否肩负起他们必然要承担的社会责任。
而老师是教育的主力军。如果我们真的将好老师都逼走了，最后受损失的还是孩子。
在这样一个竞争日趋严酷的社会里，让老师严格地管教孩子，赋予老师权威，给老师以尊重，受益的，绝对就是孩子自己。
我大学同学海涛，出身在农村，家境贫寒，好不容易考上985高校，走出大山，才改变了自己的命运，现在在广州开公司创业，混得风生水起、前途无量。
但他不认为这一切是他的功劳。他说：“我打心底里感谢我的高中班主任袁老师，没有他，可能就没有我的今天。”
当年袁老师对他要求很严格，明明会做的题出现失误，要骂他；讲了几遍还记不住的知识点，要罚他抄很多遍；考试名次下跌了，要罚他做俯卧撑……
但他也很清楚：“像我这样资质平平，没啥读书天分，还有点小懒惰的人，如果不是因为袁老师对我严格要求的话，莫说985了，就是二本可能都考不上！”
在我们的邻国韩国，其教育人力资源部前些年出台规定，对违反学校纪律的学生，允许教师在一定范围内对孩子进行体罚。
体罚的情况包括：听老师的反复训诫和指导，无端孤立同学，学习态度不端正，超过学校规定的罚分等。
这一规定一出台，许多老师和家长表示欢迎，这赋予了老师行使职责的底气，也让孩子懂得尊师重道，有利于孩子矫正不良习惯、并健康成长。
回过头来，看我们国家，现在老师别说体罚学生，就是骂两句，说两句，都有可能被家长揪住不放。
其实仔细想想，那些新闻里报道的渣滓老师、禽兽老师，毕竟是少数，大部分老师肯定都是想做好自己的本职工作，教育好学生、培养好学生的。
学生越来越叛逆，老师受到是无理限制越来越多，如果家长再无理取闹。老师身心俱疲，最后就不得不一走了之。
即便留下不管事、跪着没尊严的老师，肯定也教不出有出息的孩子。
好老师是稀缺的，家长们把负责的好老师都逼走了，其实是给自己孩子的成长制造障碍，毁的是自己的孩子。
如果人人不敢教书，不愿教书。那才是真正可怕的事情。