亲爱的老师,亲爱的同学们,假期愉快!
今天的阳光最灿烂,每一片叶子都是那么的明亮。
我们的笑脸比太阳还亮,我们的心情比花还亮。
这一切都提醒我们,6月1日的国际儿童节到了。
今天在孩子身上所培养起来的,要在几年之后,甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素。今天我们欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,庆祝我们的节日。现在让我们享受《手机手机我问你》吧。
串词注意事项
通常,主持词由导语、过渡部分和结束语三部分组成。
导语要简明扼要,直奔主题,概要介绍会议背景、参会领导、会议议程和要求。
过渡部分要语言朴实简洁、顺畅自然、衔接紧密、层次清晰,让参会人员明了会议步骤和重要环节。
结尾部分要收缩有力,在总结提炼会议精神的基础上,对与会者提要求提希望。
需要注意的是,每个部分都要追求简单明了,千万不能拖泥带水、面面俱到。
我们要知道,主持人是为讲话者服务的,重点是为会议“架桥”“铺路”,在整个会议中起到穿针引线、映衬红花的作用,只要能巧妙地引出会议主题,逐层展开议程,会议效果也就达到了。
至于其他部分,千万不要赘述,说多了就有喧宾夺主之嫌,抢了讲话者的风头,也是在浪费大家的时间。
六一儿童节舞蹈串词:
女:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们体验欢乐感受幸福。
男:孩子们的心中总有着幻想,孩子们的脸上总有着笑容,今天他们是舞台的主人。下面让我们以热烈的掌声请出学前班这群可爱的孩子们为我们带来的舞蹈《小鸭子》。
女:我们成长的摇篮,我们每个学生在老师的教导下,都会学到很多的知识,明白许多道理,但是也有个别学生与众不同,就像以下的相声《如此学生》。掌声有请。
男:歌曲能给我们带来愉悦,课本剧则能带给我们一些思索与启示,请欣赏课本剧《揠苗助长》。
男:童年的游戏永远难忘,童年的歌声多么动听,童年的生活最幸福,我们愿用稚嫩的小手,五彩的画笔,去描绘快乐的童年!请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈《快乐的童年》。
女:童年是歌,童年是舞,童年是我们的理想和追求,让我们跟着一群带有玫瑰花香的女孩子,一同去领略真我的风采,请欣赏舞蹈《玫瑰中的活泼女孩》。
女:五彩的日子,梦想的时光,在这个金色的季节里,让我们分享快乐,憧憬未来。
男:我们的童年是梦幻的,我们的童年是七彩的,我们金色童年充满着欢歌笑语。请欣赏表演唱《娃哈哈》。
女:今天我们欢聚在这里,今天我们心情舒畅,唱我们动听的歌儿,跳我们优美的舞蹈,共同庆祝我们快乐的节日,请欣赏古小四年级组许玉娇等同学带来的舞蹈《快乐的节日》。
六一儿童节结束语:
女:六一的歌声这样的动听,
男:六一的舞蹈这样的优美,
女:六一的集会这样的欢腾!
合:我们今天用自己的方式表达内心的幸福!
男:我们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞。
女:我是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。
男:我们就是我们,红领巾在胸前骄傲燃烧!
合:我们的明天一定更美好!
女:古小庆“六一”文艺活动,
合:到此结束!
女:祝同学们节日快乐,天天快乐!
男:祝老师们工作顺利,心情舒畅!
合:谢谢大家!
本回答被网友采纳六一儿童节舞蹈节目的串词:
尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们,大家好!
花团锦簇洒满阳光,6月是全世界儿童共同的节日、六一是孩子们最快乐的一天。
在这个特别的日子里,我们携手全体师生和家长欢聚在一起,共同庆祝这个节日的到来。
肉嘟嘟的小脸,水汪汪的大眼睛,小小的酒窝,听话的乖宝宝都在哪里呢?
接下来让我们大家一起来欣赏五年级三班带来的舞蹈《我是一个乖宝宝》。谢谢宝贝们精彩的表演。我们今天在孩子身上所培养起来的,要在几年之后,甚至是几十年之后才会成为一个成熟人的公民性、道德和精神面貌的因素。今天我们欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,庆祝我们的节日。现在让我们继续观看《春天在哪里》。
扩展资料:
节目串词的重要点有:
1、节目要上下连贯;
2、串词要语言流畅,不突兀;
3、感情要真诚,语调要有节奏,衬托节日氛围。
本回答被网友采纳手机手机我问你的串词如下:
亲爱的老师,亲爱的同学们,节日好!
今天的阳光最灿烂,每一片树叶都是那样鲜亮。
今天的鲜花最绚丽,每一片花瓣都在翩翩起舞。
我们的笑脸比阳光还要灿烂,我们的心情啊比鲜花还要绚丽。
这一切都在提醒着我们六一国际儿童节来到了。
在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,它伴随着槐花的香味悄然而至。
今天我们欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,来庆祝自己的节日。
扩展资料
1:六月是蒲公英飘下的季节, 2:六月是青苹果诱人的季节 3:六月是火红的石榴花点燃的季节 4.六月是歌声飞扬的季节 合:噢,六月的日子是多么地精采,六月的日子多么令人向往 .现在,当春姑娘的脚步渐渐远去,热情奔放的夏日女孩驾着七彩虹霞到来啦! 我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日! 今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节! 合:(你们举行的这次联欢会的名字,不会没有吧?)六一联欢会现在开始. 结尾 1:“六.一”,一年仅一次,象小船,在时间的大海里,静静地飘泊。 2:“六.一”,一年仅一次,象蝴蝶,在岁月的蝴蝶泉,翩翩地飞过。 3:同学们,拉住小船,抓住蝴蝶,莫让大好的年华虚渺地度过。 4:一年一个音符,一年一级台阶,多么快乐的童年生活 ,多么快乐的“六一